• Options
• Đăng nhập
• Đăng ký
• Desktop Style
• Accelerated Mobile Pages Theme

Hướng Dẫn Chi Tiết Ielts Speaking Part 3 - Type 2: Predicting | Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN

• Index

  • Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN
  • Diễn đàn Học tập - Học sinh, Sinh viên
  • Ngoại ngữ
  • Tiếng Anh
  • Hướng Dẫn Chi Tiết Ielts Speaking Part 3 - Type 2: Predicting
• Hướng Dẫn Chi Tiết Ielts Speaking Part 3 - Type 2: Predicting

• Hướng Dẫn Chi Tiết Ielts Speaking Part 3 - Type 2: Predicting

  Bích Dương > 11-04-2021, 02:14 AM

  
  Dạng câu hỏi này được đánh giá là khá khó trong cách triển khai nội dung, vì đâu phải lúc nào chúng ta cũng dễ dàng nghĩ về tương lai phải không? Tuy vậy, ta vẫn có những phương hướng cụ thể để thuần phục dạng Predicting này. Để nói về những dự đoán tương lai, bạn có thể mô tả theo các sự thay đổi sau:
  

  • Thay đổi về sự đa dạng: trong tương lai sẽ có thêm nhiều những đa dạng hơn...
    
  • Thay đổi về giá cả: giá cả trong tương lai có thể giảm hoặc tăng, rẻ hơn hoặc đắt hơn...
    
  • Thay đổi về kích thước, vật liệu, tính chất,..
    
  • Thay đổi về địa điểm, vị trí địa lý
    
  • Thay đổi về hình thức, cách thức, phương tiện,...
    

  Khi miêu tả những sự thay đổi trong tương lai đó, có một số lưu ý bạn cần nhớ về cách diễn đạt của mình:
  

  • Khi cần thiết, hãy chia động từ theo thì tương lai
    
  • Cần kèm theo những lý do và sự phân tích thích hợp khiến bạn đưa ra những dự đoán đó.
    

  VÍ DỤ MẪU
  Sample Question: What do you think the education system of your country will look like in 20 years?
  

  • Answer 1: I think that in the next 20 years, the education system of Vietnam will be more developed, and it might be more innovation in education.
    

  ⇒ Đây là một câu trả lời trực tiếp, đi thẳng vào nội dung câu hỏi, tuy nhiên sẽ không đạt được điểm cao đâu nhé. Không kể ngôn ngữ quá cơ bản, cách diễn đạt và cấu trúc trình bày các dự đoán cũng chưa đủ ấn tượng với giám khảo.
  

  • Answer 2: Within the next 20 years, I guess that high school and university students in Vietnam will be able to choose from a wider variety of optional subjects. At the same time, I suppose it's quite probable that we may have more practical training experiences in their curriculum to make sure they can sharpen their employable skills. And who knows, it could even be possible that technological applications, such as software to monitor class attendance and track student progress, will be deployed more widely on a national scale.
    

  ⇒ So với câu trả lời thứ nhất, có thể dễ dàng thấy rằng tuy có nội dung tương tự nhau nhưng câu trả lời thứ 2 này chắc chắn được đánh giá cao hơn bởi vốn từ đa dạng hơn và đã sử dụng được nhiều các cấu trúc dự đoán như:
  

  • ...I guess that…
    

  • ...I suppose it's quite probable that we may have...
    

  • ...who knows, it could even be possible that we’ll see...
    

  
  CÁC BẠN XEM BÀI VIẾT CHI TIẾT VÀ ĐẦY ĐỦ TẠI ĐÂY NHA
  Xem thêm:
  
  IELTS là gì ? Mọi điều cần biết về kì thi IELTS tại Việt Nam
  
  Tìm hiểu chi tiết IELTS Speaking Part 3 – Dạng 1: Comparing (So sánh)
  
  Bài test IELTS– Tất tần tật thông tin từ A đến Z
  
  Tổng hợp nguồn thi thử IELTS miễn phí tốt nhất
  
  Bí quyết luyện thi IELTS tại nhà hiệu quả
  
  Tất tần tật về du học Ý mà bạn không nên bỏ lỡ
  
  Thủ tục xin visa du học Hàn Quốc năm 2021
• Bài trước Bài tiếp theo