Nở rộ lớp học cải thiện điểm cho sinh viên
- Khi chương trình chính khóa kếtthúc, sinh viên ở nhiều trường ĐH “rủ” nhau đi đăng kí học kì 3 đông như trẩyhội. Các lớp học kì ba được tổ chức vào dịp hè (từ cuối tháng 6 tới đầu tháng 8)để các sinh viên có điều kiện cải thiện điểm, học vớt, trả nợ môn hoặc “chạy”tín chỉ.
Tiền tăng vèo vèo vẫn... ok!
Theo ghi nhận của chúng tôi, mặcdù học phí cho “khóa học đặc biệt” này đắt gấp rưỡi, thậm chí gấp đôi học phícác môn chính khóa (trung bình từ 170.000 đồng/tín chỉ) nhưng các lớp học kì 3lúc nào cũng chật kín chỗ ngồi, mỗi lớp khoảng 70- 80 sinh viên trở lên.
Lớp học kì 3 tại trường ĐH K. (Thanh Xuân, Hà Nội)
Bởi, các sinh viên ở khối kỹthuật thường “ngại” học những môn đại cương như: Triết, Kinh tế chính trị, Chủnghĩa xã hội, Tư tưởng Hồ Chí Minh… Còn các môn cơ sở như: Cơ học cơ sở, Toánđại cương, thủy lực thì điểm lúc nào cũng lẹt đẹt.
Vậy nên các lớp học cải thiệnnhững môn này năm nào cũng đông nghịt.
Đức Anh - sinh viên năm 3,ĐH K. Thanh Xuân, Hà Nội cho biết: “Hầu hết sinh viêntrường mình đều “chết” các môn đại cương vì dài dòng, khó nhớ nên có khi 2/3 lớpđi học lại là chuyện bình thường.”
Còn sinh viên của cáctrường khối xã hội lại “đau đầu” với tiếng Anh, Toán cao cấp, hay môn Thống kênên đa phần học kì ba là thời gian để “vớt vát” lại điểm. Lê Linh - lớp Triết,Trường ĐH N.V, Hà Nội chia sẻ: “Muốn ra trường có tấmbằng đẹp thì phải chịu khó đi học cải thiện, học phí đắt một chút nhưng điểmtổng kết lại cao”.
Lịch học kì 3 dày đặc hơn lịch học chính khóa
Một số bạn muốn ra trường sớm hơnnên đã chọn giải pháp “học ngày cày đêm” chương trình học kì 3 để “chạy” tínchỉ. “Học vượt vừa vất vả lại tốn tiền, tốn thời gian nhưng được ra trườngsớm. Muốn nhanh thì phải chấp nhận thôi!” – Hoàng Nga sinh viên ĐH B.K, HàNội tâm sự.
Đã vào học kỳ 3 ắt được điểmcao?
Việc đăng kí học kì ba để cảithiện điểm, trả nợ môn, hay học vượt xuất phát từ nhu cầu của mỗi người. Tuynhiên, hầu hết các sinh viên được hỏi đều cho rằng đã bỏ ra nhiều tiền để họcthì chắc chắn sẽ được điểm cao nên chỉ đi học để điểm danh hoặc chiếu lệ. Thậmchí có những người từng học lại sáu lần vẫn không qua được một môn.
Như trường hợp của Nguyễn Nam (ĐHC.N, Hà Nội), vì nghĩ học lại kiểu gì cũng sẽ qua nên Nam đi học như đi chơi.Ngồi trong giờ không ngủ thì Nam lại lôi điện thoại ra đánh điện tử tới khi hếtgiờ thì về. Bởi vậy, sáu lần thi là sáu lần trượt, học hết bốn năm ĐH mà Nam vẫnchưa cầm nổi tấm bằng tốt nghiệp vì nợ quá nhiều môn.
Một số sinh viên ở lại trường đểhọc hè cũng tranh thủ đi làm thêm để có “đồng ra đồng vào”.
Nhưng nhiều người cócùng suy nghĩ như Nam, coi nhẹ chuyện học “cải thiện” bởi cho rằng các thầythường cho đề dễ, coi thi dễ, chấm dễ. Vì mải kiếm tiền nên nhiều bạn bỏ bê họchành, cuối cùng “cải thiện” đâu chẳng thấy, chỉ thấy càng học càng thụt lùi.
Cũng có những trường hợp lợi dụng sự lỏng lẻo trong quản lý lớp học kì 3 ở nhiềutrường ĐH nên đã thuê người học hộ, thi hộ để điểm cao hơn còn bản thân thì“gồng mình” đi làm thêm khắp nơi để lấy tiền trả công cho người học
Lớp học kì 3 tại trường ĐH K. (Thanh Xuân, Hà Nội)
Như Mai Chi (*) (ĐH N.V, Hà Nội)biết mình không có khả năng học tiếng Anh, dù có học “cải thiện” hàng trăm lầnnữa cũng vẫn thế nên tìm cách thuê người học để thi kéo điểm.
Mỗi buổi học hộ cógiá 50.000 đồng, riêng ngày thi mức giá tăng lên 400.000 đồng. Bởi vậy, thay vìphải lên lớp học hè, Chi “chạy ngược chạy xuôi” làm thêm để trả tiền học hộ.
Dù biết việc tranh thủ thời gianhè để học thêm học kì 3 nhằm cải thiện điểm, trả nợ môn, học vớt cũng là điềukiện để sinh viên “gỡ” điểm cho những môn “khó nuốt”.
Thế nhưng việc học đó đã“cải thiện” năng lực của sinh viên một cách thực sự chưa? Hay chỉ là những điểmsố ảo và ý thức học tập của sinh viên không được chấn chỉnh?