Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN

Sinh viên Singapore Polytechnic Học tập và Nghiên cứu tại Đại học Duy Tân
Từ 4/9 đến 13/10/2018, 2 sinh viên Wei Jun Chen và Tim Mao Jie của trường Singapore Polytechnic đã đến Đại học Duy Tân tham gia chương trình Huấn luyện Kỹ nghệ ở nước ngoài (Oversea Industrial Training Program - OITP) do 2 trường phối hợp tổ chức. Trong suốt thời gian 5 tuần, 2 sinh viên đã được  tham quan, học tập và nghiên cứu các vấn đề về môi trường dưới sự hướng dẫn của các giảng viên Khoa Môi trường và Công nghệ Hóa Đại học Duy Tân.

Wei Jun Chen và Tim Mao Jie làm thí nghiệm trong phòng lab của Đại học Duy Tân
 
Từ năm 2011, Đại học Duy Tân và trường Singapore Polytechnic đã kí kết hợp tác và cùng nhau triển khai nhiều chương trình như trao đổi giảng viên, trao đổi sinh viên, xây dựng hệ thống chương trình bài giảng,… Huấn luyện Kỹ nghệ ở nước ngoài là một trong những chương trình nằm trong khuôn khổ hợp tác giữa hai trường. Đây là chương trình học tập ứng dụng mô hình CDIO vào trong đào tạo, chuyển đổi từ mô hình lớp học truyền thống sang hình thức học tích cực và thực hành. Không chỉ được học tập, trải nghiệm, nâng cao kiến thức và kỹ năng chuyên ngành cũng như xã hội, các bạn sinh viên còn có cơ hội giao lưu, kết nối với sinh viên quốc tế và tìm hiểu văn hóa của các nước xung quanh.
 
Tham gia học tập tại Đại học Duy Tân dịp này, các bạn sinh viên trường Singapore Polytechnic đã được tiếp cận phương pháp học thông qua thực hiện đề tài. Theo đó,  Wei Jun Chen và Tim Mao Jie đã tham gia thực hiện 2 đề tài gồm: “Khảo sát ảnh hưởng của hoạt động bắn pháo hoa đến chất lượng nước, trầm tích và động vật nhuyễn thể tại sông Hàn”, “Nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động du lịch đối với chất lượng nước sông Hàn” và đã thu được nhiều kết quả khả quan. Đây là hai đề tài rất thú vị, bởi hoạt động du lịch nói chung và bắn pháo hoa nói riêng vốn được coi là một “đặc sản” của Đà Nẵng, giúp thành phố phát triển kinh tế. Tuy nhiên, những ảnh hưởng của hoạt động này đến môi trường sinh thái lại chưa được nghiên cứu một cách kỹ lưỡng. Bởi vậy, việc đưa sinh viên trực tiếp tham gia tìm hiểu hiện trạng môi trường vào trong chương trình đào tạo sẽ thực sự hữu ích, giúp sinh viên được trải nghiệm thực tế, nhận thức rõ được các giá trị của phát triển bền vững, qua đó đem lại rất nhiều giá trị cho sự nghiệp của các em trong tương lai.
 
 Cùng với quá trình thực hiện đề tài, 2 bạn sinh viên Wei Jun Chen và Tim Mao Jie đã được đi tham quan cơ sở vật chất và các phòng thí nghiệm tại Đại học Duy Tân, tham quan và tìm hiểu về môi trường bán đảo Sơn Trà, tìm hiểu về biến đổi khí hậu, thăm trang trại trồng nấm an toàn với môi trường, tìm hiểu cách tái sử dụng nguyên liệu trồng nấm, trải nghiệm du lịch trên sông Hàn,…
 

Wei Jun Chen và Tim Mao Jie thưởng thức ẩm thực Hội An
 
Thời gian học tập tại Đại học Duy Tân, mỗi bạn đều có những cảm xúc rất đặc biệt. Wei Jun Chen cho biết: “Em đã có một trải nghiệm rất tuyệt với khi tham dự chương trình này. Là một sinh viên chuyên ngành Công nghệ Hóa, chương trình này đã mang tới cho em cơ hội được tiếp cận với một phương pháp học tập hoàn toàn khác biệt, từ việc thu thập mẫu tới thực hiện thí nghiệm trong phòng lab. Em thực sự biết ơn sự nhiệt tình và thân thiện của thầy cô và các bạn sinh viên Đại học Duy Tân cũng như xin gửi lời cảm ơn tới nhà trường đã triển khai một chương trình hữu ích cho sinh viên”. Trong khi đó, Tim Mao Jie chia sẻ: “Khoảng thời gian vừa qua là một kỷ niệm vô cùng ý nghĩa đối với em. Em đã được học hỏi và khám phá nhiều điều mới mẻ. Cám ơn thầy cô và các bạn sinh viên DTU vì những kỉ niệm tuyệt vời mà chúng ta cùng nhau tạo ra. Khoảng thời gian tại Việt Nam đã cho em cơ hội được trải nghiệm một nền văn hóa mới, được gặp những con người mới mà nếu không có DTU thì em đã không thể có được cơ hội này. Em đã nhận được rất nhiều từ chương trình này và hy vọng về một sự hợp tác sâu rộng hơn nữa giữa Đại học Duy Tân và Singapore Polytechnic.”
 
Trong quá trình hợp tác triển khai chương trình Oversea Industrial Training Program với trường Singapore Polytechnic, Đại học Duy Tân đã đón nhiều đoàn sinh viên đến học tập và nghiên cứu tại trường. Trước đó, vào năm 2013, sinh viên Singapore Polytechnic đã kết hợp cùng với sinh viên Khoa Xây dựng và Khoa Môi trường và Công nghệ Hóa - Đại học Duy Tân thực hiện một số dự án như: Sản xuất Bê tông sinh học từ vỏ dừa và trấu, Sản xuất dầu Diesel sinh học từ dầu ăn thải,... Năm 2014, sinh viên hai trường tiếp tục thực hiện các dự án: Thiết kế mô hình xử lý nước thải bằng thực vật thủy sinh, Chitosan từ vỏ tôm, Chuyển đổi chất thải rắn thành các sản phẩm phục vụ đời sống hàng ngày,… Năm 2015, các bạn sinh viên đã cùng nhau thực hiên 2 dự án là “Sản xuất dầu Diesel diesel sinh học từ dầu hạt cao su” và “Nghiên cứu thực nghiệm về tiềm năng sản xuất khí Biogas biogas từ chất thải hữu cơ”.
 
(Truyền Thông)
 
https://duytan.edu.vn/news/NewsDetail.as...lang=vi-VN

Tích lũy kinh nghiệm thực tế cho sinh viên
Cùng với hoạt động kiến tập, thực tập, phương pháp Học tập dựa trên công việc thực tế (work - based learning) giúp các trường đại học cải thiện tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm.


Một chuyến đi thực tế của sinh viên Khoa Du lịch, Trường Đại học Duy Tân.
Hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tế tại các doanh nghiệp (DN) được các trường đại học (ĐH) công lập và dân lập trên địa bàn thành phố thực hiện nhiều năm qua. Ông Huỳnh Văn Sơn, Phó Giám đốc Trung tâm Hợp tác DN, Trường Đại học Duy Tân cho biết, nhà trường đã ký hợp tác ghi nhớ với gần 300 DN để tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên (SV) có nơi trải nghiệm thực tế.

Do đó, các buổi tham quan được tổ chức thường xuyên, lồng ghép trong môn học cho SV ngay năm nhất. Đặc biệt, khoa Du lịch liên tục tổ chức cho tất cả các khóa đi học thực tế; khoa Điện - Điện tử tổ chức 3-6 lần/năm...

Hoạt động này giúp SV được tiếp xúc trực tiếp với nghề nghiệp tương lai nhằm tích lũy kinh nghiệm, nâng cao kỹ năng nghiệp vụ, tránh bỡ ngỡ khi xin việc làm sau khi ra trường. Bên cạnh đó, đây còn là cơ hội để SV áp dụng kiến thức đã học vào công việc và xem xét, đánh giá khả năng của bản thân.

Ông Sơn cho biết thêm, nhiều SV ngành Du lịch còn chủ động liên hệ với DN để xin việc làm bán thời gian vừa có thêm thu nhập vừa tích lũy kinh nghiệm.

Tương tự, bà Nguyễn Thị Quỳnh Hoa, Phó trưởng khoa Tiếng Anh (Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐH Đà Nẵng) chia sẻ, SV của khoa mỗi năm đi thực tập 8 tuần vào kỳ học cuối tại các cơ quan, DN có sử dụng tiếng Anh cho mục đích giao dịch quốc tế, soạn thảo văn bản, dịch thuật...; đồng thời tham gia các bộ phận hợp tác quốc tế ngay trong các trường ĐH thành viên của ĐH Đà Nẵng.

Đặc biệt, những năm gần đây, khoa còn tổ chức cho SV đi nước ngoài học tập. “SV cần nhiều kỹ năng bên ngoài nhà trường nên phải đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm hơn nữa”, bà Hoa nhấn mạnh.

Trải nghiệm môi trường học tập ngoài giảng đường được các SV hào hứng đón nhận. Em Nguyễn Chí Bảo, SV năm nhất, ngành Quản trị du lịch và khách sạn, Trường Đại học Duy Tân cho hay, em vừa trải nghiệm công việc thực tế tại một khách sạn cao cấp trên địa bàn thành phố.

Tại đây, các em được tham quan, giới thiệu cách bài trí các vật dụng cũng như những kỹ năng cần có của một nhân viên làm việc trong ngành này. Theo Bảo, đây là hoạt động rất hữu ích, giúp SV nắm bắt nhanh hơn những lý thuyết được học tại trường và tạo động lực phấn đấu với ngành nghề lựa chọn.

Trên thực tế, tần suất trải nghiệm của SV không đồng đều giữa các trường, các khoa, không ít trường hợp SV đi thực tế 1 lần/năm hoặc chỉ có thời gian kiến tập, thực tập. Nguyên nhân chủ yếu được đưa ra là số lượng SV quá đông, kinh phí đi lại, lý do an toàn lao động nên nhiều DN không tiếp nhận SV.

Để cải thiện tình trạng này, phương pháp Học tập dựa trên công việc thực tế, một mô hình nằm trong khuôn khổ dự án Kết nối Mekong thông qua giáo dục và đào tạo của Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID COMET) đang được các trường ĐH chú trọng.

Mới đây nhất, ĐH Đà Nẵng tổ chức hội thảo về mô hình này cho đội ngũ giảng viên đang tham gia quản lý và giảng dạy tại các cơ sở thành viên để áp dụng vào công tác đào tạo SV trong thời gian tới. PGS.TS Võ Trung Hùng, Trưởng ban Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế, ĐH Đà Nẵng chia sẻ, không nên xem việc trải nghiệm thực tế tại DN là vấn đề gì quá lớn lao.

Chương trình này có thể đơn giản chỉ là đưa SV đi quan sát quy trình vận hành dây chuyền sản xuất để các em có thể ghi chép, phỏng vấn những gì liên quan đến kiến thức đã học. Hoặc các em được nhìn môi trường làm việc liên quan ngành học, từ đó hình dung ra nơi làm việc sau này. Những điều đơn giản đó từng bước giúp phát triển thái độ làm việc cho SV.

SV qua đó có thể nhận thức được nên học cái gì, học như thế nào để kiếm việc làm ngay khi ra trường. Nhờ đó, các em có thể tìm kiếm nơi thực tập phù hợp, tạo sự kết nối với DN để chủ động trải nghiệm thực tế và có lựa chọn nghề nghiệp tốt hơn”.

PGS.TS Phan Minh Đức, Hiệu phó Trường ĐH Bách khoa, ĐH Đà Nẵng cũng cho rằng, học tập dựa trên công việc thực tế giúp người học tiếp cận thực tiễn và vận dụng các kiến thức đã học vào những tình huống cụ thể, rèn kỹ năng xử lý trong lĩnh vực chuyên môn. Do đó, cần tìm cách phát huy mô hình này để SV có thêm nhiều kinh nghiệm nhằm sẵn sàng gia nhập chủ động và hiệu quả vào thị trường lao động ngay khi tốt nghiệp.

Bài và ảnh: NGỌC HÀ
http://baodanang.vn/channel/5411/201810/...n-3120623/