• Options
• Đăng nhập
• Đăng ký
• Desktop Style
• Accelerated Mobile Pages Theme

Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN

• Index

  • Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN
  • Portal

Xin chào, Khách Bạn cần phải Đăng ký trước khi đăng bài viết trên diễn đàn. Tên đang nhập    mật khẩu    Ghi nhớ TÌm kiếm diễn đàn (Tìm kiếm nâng cao) Thông kê diễn đàn » Thành viên: 472,093 » Thành viên mưới nhất: regaisyjww » Chủ đề: 483,047 » Bài viết: 538,979 Thống kê đầy đủ Thành viên Online Hiên tại có 1270 thành viên online. » 2 Thành viên | 1263 Khách Applebot, Baidu, Bing, Google, Yandex, carleast13 Chủ đề mới nhất Phan mem video After Effe... Diễn đàn: Góp ý - Trợ giúp kỹ thuật Bài viết mới nhất: caosangautoshop 4 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 14 Competitive Academic Cult... Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử Bài viết mới nhất: takemyclassonline 5 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 16 I’m searching for a casin... Diễn đàn: Sản Phẩm Cần Mua Bài viết mới nhất: donaldholt 5 giờ cách đây » Trả lời: 1 » Xem: 22 Tìm hiểu đèn led pha chốn... Diễn đàn: Box rao vặt linh tinh Bài viết mới nhất: bepquangvinh4 5 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 18 Đèn led pha dùng để làm g... Diễn đàn: Box rao vặt linh tinh Bài viết mới nhất: bepquangvinh4 6 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 13 Đèn led pha tiết kiệm điệ... Diễn đàn: Vật dụng gia đình Bài viết mới nhất: bepquangvinh2 6 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 16 Re: Diễn đàn: TeeN NewS Bài viết mới nhất: albertnakali 8 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 21 Ăn uống sai cách làm giảm... Diễn đàn: Box rao vặt linh tinh Bài viết mới nhất: tendaw 9 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 24 Máy Lạnh Treo Tường Panas... Diễn đàn: Sản Phẩm Cần Bán Bài viết mới nhất: thiennganphat 9 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 22 Máy lạnh treo tường Gree ... Diễn đàn: Sản Phẩm Cần Bán Bài viết mới nhất: thiennganphat 9 giờ cách đây » Trả lời: 0 » Xem: 11

Apple chính thức công bố iPhone 5s dùng SoC 64 bit đầu tiên Đăng bởi: davitrans - 09-12-2013, 08:07 AM - Diễn đàn: Công nghệ thông tin - Không có trả lời Cùng với chiếc iPhone 5c giá rẻ, Apple đã cho công bố mẫu smartphone cao cấp mới nhất của mình là iPhone 5s với hình dạng thiết kế khá tương tự iPhone 5 và được xem là bản cập nhật so với tiền nhiệm. iPhone 5s sở hữu lớp vỏ nhôm cao cấp bao quanh 2 mặt bên và sau, các cạnh được vát mép. Máy có màn hình cảm ứng kích thước 4 inch cho độ phân giải 1136 x 640 pixel, đạt mật độ điểm ảnh 326 ppi. Điểm đáng chú ý là bên cạnh phiên bản đen và trắng thì người dùng cũng nhận được tùy chọn phiên bản màu xám. iPhone 5s được trang bị VXL Apple A7 mới với kiến trúc 64 bit đầu tiên trên thế giới hứa hẹn giúp tăng cường sức mạnh xử lí của điện thoại khi hoạt động nhờ số lượng bóng bán dẫn được tăng gấp đôi. Tuy nhiên, sản phẩm vẫn giữ nguyên mức bộ nhớ RAM như trong phiên bản iPhone 5. Ở phiên bản lần này, Apple cũng đã bổ sung vào thiết bị chip có tên M7 dành riêng cho việc xử lí các hoạt động chuyển động, giúp quan sát dữ liệu chuyển động theo thời gian thực, cảm biến gia tốc, con quay hồi chuyển và la bàn số. Apple hứa hẹn rằng iPhone 5s sẽ cho thời gian sử dụng pin kéo dài 10 giờ khi đàm thoại trên mạng 3G cũng như duyệt web với LTE, 40 giờ khi nghe nhạc hoặc 250 giờ khi ở chế độ chờ. Cảm biến máy ảnh trên iPhone 5s hỗ trợ công nghệ iSight có kích thước lớn hơn 15% so với máy ảnh trên iPhone 5, kết hợp với đó là ống kính có khẩu độ f/2.2. Máy ảnh được trang bị tính năng ổn định hình ảnh, cho phép chụp ở tốc độ lên đến 10 khung hình/giây. Theo Apple, máy ảnh trên iPhone 5s có thể mang lại các bức ảnh sắc nét nhất có thể, cùng với đó là hệ thống điều khiển tông màu đèn flash có chức năng phân tích và lựa chọn mức đèn flash phù hợp với môi trường, cùng với đó là nhiều chế độ chụp khác nhau. Và đúng như các tin đồn gần đây, iPhone 5s được trang bị cảm biến nhận diện dấu vân tay được gọi là TouchID tích hợp ngay vào nút Home. Về cơ bản, nút Home vẫn là một nút vật lí như truyền thống nhưng nó được trang bị một vòng kim loại xung quanh. TouchID cho phép người dùng sử dụng dấu vân tay để mở khóa điện thoại hay mua hàng từ iTunes. Theo thông báo, iPhone 5s sẽ chính thức được Apple bán ra vào ngày 20/9 tới đây tại các thị trường Mỹ, Úc, Canada, Trung Quốc, Pháp, Đức, Nhật Bản, Singapore và Anh trước khi cập bến khoảng 100 thị trường khác vào tháng 12. Tại Mỹ, mức giá cho iPhone 5s khởi điểm từ 199 USD cho bản 16 GB, 299 USD cho bản 32 GB và 399 USD cho bản 64 GB.   iPhone 5C “giá rẻ” - lời nói dối lọt tai nhất đến từ Apple Đăng bởi: davitrans - 09-12-2013, 08:05 AM - Diễn đàn: Công nghệ thông tin - Không có trả lời Kĩ xảo tiếp thị của Apple đã lên đến đẳng cấp thượng thừa khi họ không bao giờ nói iPhone 5C là điện thoại giá rẻ nhưng làm cho giới truyền thông và người dùng đều nghĩ như vậy. Trên thực tế, hàng Apple không bao giờ có giá rẻ và iPhone 5C vẫn có giá cao ngất ngưởng đối với phân khúc giá rẻ. Cho đến tận đêm hôm qua, sau khi Apple đã công bố iPhone 5S và iPhone 5C thì các tờ báo, hãng tin hàng đầu thế giới vẫn chạy hàng tựa: Apple ra mắt hai iPhone mới nhắm đến cả thị trường cao cấp và cấp thấp. Nhưng thực tế, Apple chỉ tuyên bố iPhone 5C là iPhone giá rẻ hơn (iPhone 5S) mà thôi. iPhone 5C sẽ được bán ra với 5 màu khác nhau – xanh, xanh lá cây, hồng, vàng và trắng – và có giá khởi điểm là 99 USD kèm hợp đồng với nhà mạng Mỹ. Tại Mỹ, nếu bán không kèm hợp đồng, iPhone 5C có giá 550 USD cho phiên bản 16 GB và 650 USD cho phiên bản 32 GB. Còn tại Trung Quốc, thị trường mà iPhone 5C nhắm đến, website của Apple niêm yết giá bán lẻ iPhone 5C là 4488 nhân dân tệ (khoảng 733 USD, hơn 16 triệu đồng). "Trước đây, chúng tôi đã nghĩ iPhone 5C sẽ là điện thoại giá rẻ nhắm đến các thị trường mới nổi như Trung Quốc và Ấn Độ. Nhưng với giá như thế này, rõ ràng là Apple vẫn chỉ "chịu chơi" ở thị trường cao cấp", nhà phân tích Piper Jaffray của hãng nghiên cứu thị trường Gene Munster trả lời báo BusinessWeek. Với giá bán hơn 700 USD ở thị trường Trung Quốc - một trong top 20 thị trường bán iPhone giá đắt nhất - thì dự báo giá iPhone 5C về Việt Nam có thể rẻ hơn, nhưng ít nhất cũng tương đương giá iPhone 5 hiện nay - từ 16 triệu đồng. Tất nhiên, giá này chỉ là giá sau khi thị trường đã bình ổn. Còn giá iPhone 5C hàng xách tay về Việt Nam trong thời gian đầu được bán ra (dự kiến là ngày 20/9 tới) có thể lên đến hơn 20 triệu đồng.   Cử tuyển: Dễ đầu vào, khó đầu ra Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 08:00 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Phải bồi hoàn chi phí đào tạo nếu được cử đi học theo chế độ cử tuyển nhưng không chấp hành phân công công tác sau khi tốt nghiệp. Từ những năm 1990, Bộ GD&ĐT đã có chính sách tuyển sinh, mở các lớp riêng hệ cử tuyển tại một số trường ĐH, CĐ, TCCN nhằm đáp ứng yêu cầu bức thiết về cán bộ là người dân tộc ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn. Tháng 11/2006, Chính phủ ban hành Nghị định 134 quy định chế độ cử tuyển vào các trường ĐH, CĐ, TCCN nhằm tạo hành lang pháp lý cho hoạt động cử tuyển. Mất cân đối ngành nghề Tại Hội nghị sơ kết sáu năm thực hiện Nghị định 134 do Bộ GD&ĐT tổ chức ngày 11/9, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga cho biết: “Sau sáu năm (2007-2013), tổng số HS được cử tuyển vào các trường ĐH, CĐ là hơn 12.800 HS, đạt 88% so với tổng chỉ tiêu hơn 14.600. Tuy nhiên, ông Ga thống kê: “Các tỉnh cử HS đi học không đồng đều ở các lĩnh vực, tập trung quá nhiều vào nhóm ngành y tế rồi đến sư phạm, kinh tế, kỹ thuật, nông lâm… Nhiều địa phương chưa xây dựng được kế hoạch tổng thể đào tạo cán bộ theo chế độ cử tuyển nên việc cử tuyển cũng gây ra mất cân đối ngành nghề”. PGS-TS Nguyễn Hội Nghĩa, Phó Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM, góp ý: “Hằng năm khoa Y của ĐH Quốc gia TP.HCM chỉ có 100 chỉ tiêu, điểm đầu vào lại rất cao nhưng năm nào hệ cử tuyển cũng rất nhiều. Năm ngoái, có trường phổ thông nội trú xin 20 chỉ tiêu, chúng tôi không thể đáp ứng”. Kết quả học tập kém Theo đại diện nhiều trường, sinh viên (SV) hệ cử tuyển sau thời gian một năm học dự bị sẽ được học chính thức và học chung với SV hệ chính quy. Tuy nhiên, hầu hết các đại biểu đều cho rằng do kiến thức phổ thông kém, khả năng tiếp thu của HS chậm dẫn đến kết quả học tập hầu hết chỉ đạt loại trung bình, tỉ lệ SV đạt học lực loại khá chỉ chiếm 3%-5%. ThS Nguyễn Văn Đương, Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo và Công tác SV Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, dẫn chứng: “Thống kê tốt nghiệp cho thấy năm 2010 tỉ lệ tốt nghiệp 75%, đến năm 2011 giảm còn 45%, sang năm 2012 chỉ 28% và năm 2013 thì chỉ có 2/44 SV tốt nghiệp”. Đại diện Trường ĐH Dược Hà Nội cũng cho hay: “Kết quả của hầu hết SV không tốt, đặc biệt là các môn học thuộc nhóm khoa học tự nhiên nên nhiều SV buộc phải thôi học”. Về vấn đề này, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cho hay: “Bộ sẽ tăng cường đầu tư cho các trường phổ thông nội trú để nâng cao chất lượng, tạo nguồn tuyển. Địa phương phải công bố công khai tiêu chí tuyển chọn để tạo sự công bằng trong cộng đồng các dân tộc trên địa bàn tỉnh. Chú ý không cử HS về các trường tốp đầu có điểm thi đầu vào quá cao”.   Tìm thấy thi thể 2 SV mất tích khi bơi xuồng Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:58 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Hai thi thể được tìm thấy cùng trên sông Hậu nhưng ở hai nơi khác nhau và cách nơi xảy ra vụ chìm xuồng hàng chục km. Đội xung kích tìm kiếm cứu nạn xã Tân An, thị xã Tân Châu, An Giang cho biết: Đã tìm thấy thi thể 2 sinh viên mất tích trong khi bơi xuồng vãn cảnh ở vùng lũ đầu nguồn An Giang. Hai thi thể được tìm thấy cùng trên sông Hậu nhưng ở hai nơi khác nhau và cách nơi xảy ra vụ chìm xuồng hàng chục km. Một thi thể (vớt được hồi 3 giờ 30 ngày 12.9, ở gần bến Phà Châu Giang, TP Châu Đốc) được xác nhận là Viên Duy Tấn (sinh năm 1988, Thủ Dầu 1, tỉnh Bình Dương), SV Trường Đại học Bách khoa thành phố Hồ Chí Minh). Thi thể thứ hai (vớt được hồi 8 giờ 30 ngày 12.9 tại xã Phú Bình, huyện Phú Tân) được xác nhận là Bùi Hoàng Quý (sinh năm 1992, quê quán Gia Lai), SV Trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Miền Nam. Như Dân Việt đã thông tin, ba sinh viên đến từ TP HCM trong lúc bơi xuồng vãn cảnh mùa nước nổi trên kinh Xáng thuộc vùng lũ đầu nguồn An Giang đã bị chìm xuồng. Một sinh viên được cứu sống là Nguyễn Quốc Bảo (sinh năm 1989, ngụ phường 17, quận Gò Vấp, TP.HCM), SV Trường Đại học Tôn Đức Thắng. 2 sinh viên còn lại đã mất tích. Tại nạn xảy ra vào lúc 9 giờ ngày 10.9, thuộc ấp Tân Hậu A2, xã Tân An, thị xã Tân Châu.   Chấm dứt tình trạng “đại học dạy đại học" Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:45 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Đó là nhấn mạnh của lãnh đạo Bộ GDĐT tại Hội nghị trực tuyến tổng kết 3 năm thực hiện Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ và chương trình hành động của Bộ GDĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học (GDĐH) giai đoạn 2010-2012. Hội nghị được tổ chức ngày 11/9 với sự tham dự của đại diện tất cả các trường ĐH. Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga cho biết, ngành GD đã thực hiện nhiều đổi mới GDĐH, trong đó có điều chỉnh quy hoạch mạng lưới các trường ĐH-CĐ giai đoạn 2006-2020; đổi mới công tác tài chính trong GDĐH, thực hiện 3 công khai về tài chính, trong đó có học phí. Đặc biệt, thời gian qua chính sách tín dụng sinh viên đã được thực hiện tốt, đến nay có khoảng 2,4 triệu học sinh, sinh viên được vay gần 36.000 tỷ đồng phục vụ việc học tập. Bộ thực hiện giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho hiệu trưởng các trường, giao quyền tự chủ xác định chỉ tiêu tuyển sinh cho các trường ĐH. Bộ GDĐT cũng thừa nhận công tác kiểm định chất lượng chậm được triển khai, vì vậy chưa trở thành công cụ quan trọng của quản lý nhà nước về giáo dục đại học. Trong khi đó, việc thực hiện chấp hành kỷ cương pháp luật ở nhiều trường chưa nghiêm dẫn tới nhiều sai phạm, nhất là trong tuyển sinh, liên kết đào tạo, bất chấp các quy định (như Trường ĐH Lương Thế Vinh, ĐH Công nghiệp TP.HCM, CĐ Kinh tế tài chính Thái Nguyên, CĐ ASEAN...). Bộ cũng xác định việc đổi mới nội dung chương trình, phương pháp dạy học và đánh giá kết quả GDĐH cũng cần được triển khai mạnh mẽ hơn. Các giải pháp được đưa ra là: Đẩy mạnh biên soạn giáo trình, thí điểm mở các chương trình giảng dạy trực tiếp bằng tiếng nước ngoài, phát động phong trào đổi mới phương pháp dạy học… Tuy nhiên, tại một số trường ĐH, chất lượng giảng viên còn thấp, vẫn còn tình trạng cử nhân đào tạo cử nhân, nên chưa triển khai được các giải pháp nói trên. Vì vậy, Bộ GDĐT yêu cầu các trường sẽ phải quy hoạch, xây dựng lộ trình cụ thể để phát triển đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu, đảm bảo về chất lượng. “Phấn đấu đến năm học 2014-2015 phải chấm dứt tình trạng đại học dạy đại học” - ông Ga nói. Chốt lại vấn đề, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân - chủ trì hội nghị cho rằng, điều quan trọng nhất là các trường phải đảm bảo chất lượng đào tạo. Hiện, 44% số trường chưa có báo cáo tự đánh giá chất lượng đào tạo. Phải kiên quyết thanh lọc các trường yếu kém, có số sinh viên ra trường thất nghiệp nhiều.   Lo lắng chọn chuyên ngành, chọn trường. Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:44 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Chọn cho mình một trường đại học có chất lượng đào tạo tốt, cơ sở vật chất đàng hoàng nhưng lại có học phí vừa tầm đang là băn khoăn của rất nhiều bạn trẻ vừa trải qua kì thi đại học… Băn khoăn, lo lắng, ráo riết tìm kiếm thông tin về các trường đại học đang là tâm lý của rất nhiều bạn trẻ vừa trải qua kì thi đại học năm 2013. Những năm gần đây, số trường mở ra không ít nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của các bạn trẻ, thế nhưng để chọn cho mình một trường vừa ý về chất lượng và phù hợp với năng lực không phải là chuyện dễ dàng. Đứng trước một ngã rẽ rất quan trọng của đời người, có quá nhiều băn khoăn được đặt ra cho các bạn trẻ. Đầu tiên là nên theo chuyên ngành gì cho phù hợp khả năng và nhu cầu thị trường? Tiếp theo, đó là chất lượng đào tạo của các trường như thế nào? Vấn đề học phí cũng là một mối quan tâm khá lớn đối với các bạn nhất là những sinh viên gia cảnh trung bình, muốn tìm cho mình một ngôi trường có học phí vừa phải, vừa tầm tay để các bạn theo suốt 4 năm học. Theo nhiều chuyên gia về giáo dục, thì kinh nghiệm từ các kì thi trước đã cho thấy, việc cùng nhau đổ xô vào các ngành “hot” cùng một lúc đã gây ra sự thiếu cân bằng “cung – cầu” cho các ngành nghề, và hậu quả là một số ngành “hot” đã trở nên quá tải, dư thừa và khiến sinh viên ngành này khó khăn khi ra trường. Bởi vậy, nhiều chuyên gia khuyên rằng bạn trẻ nên quan tâm đến những ngành học tuy không “nóng” trong hiện tại nhưng lại là nhu cầu của thị trường về lâu về dài, đơn cử như các ngành thuộc khối xã hội nhân văn đang thiếu hụt nhân lực trên thị trường. Thống kê từ Trung tâm dự báo nguồn nhân lực và thị trường lao động TP.HCM cho thấy, phân tích nhu cầu nhân lực của các ngành nghề tại TP.HCM, nhóm ngành có trình độ ĐH, CĐ khối ngành khoa học xã hội và nhân văn chiếm tỷ trọng khoảng 7% trong số chỗ làm việc cần tuyển mới hằng năm (18.000 - 20.000 người). Ngoài ra, nhân lực ngành này rất cần cho sự phát triển của các tỉnh Nam bộ, đặc biệt khu vực kinh tế trọng điểm phía nam như Đồng Nai, Bình Dương, Bà Rịa-Vũng Tàu, Cần Thơ, Đà Nẵng... với nhu cầu mỗi năm trên 10.000 người. Đã xác định cho mình một ngành học hợp lý, điều quan trọng kế tiếp của các bạn trẻ là chọn cho mình trường học có chất lượng đào tạo tốt, học phí phù hợp. Đến thời điểm này, Đại học Văn Hiến được coi là trường “lý tưởng” mà nhiều bạn trẻ cũng như phụ huynh nhắm đến bởi đáp ứng nhiều tiêu chí của người học. Với đội ngũ giảng viên là các tiến sĩ, thạc sĩ được chọn lọc kỹ lưỡng, giàu kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như trong thực tế, cùng với định hượng “học để hành” các chương trình học được bám sát thực tiễn, cách thức đào tạo chuyên sâu, hầu hết các tân cử nhân của nhà trường khi bước chân khỏi giảng đường hoàn toàn có đủ khả năng và tự tin hòa nhập vào môi trường làm việc. Đại học Văn Hiến cũng là một trong số ít những trường đại học tại Việt Nam có cơ sở vật chất đạt chuẩn với việc gắn hệ thống máy lạnh 100% ở tất cả các phòng học. Và đặc biệt, Văn Hiến hiện là trường đại học có học phí thấp so với các trường ngoài công lập khác chỉ 5,000,000đ/ học kỳ và cam kết không tăng học phí trong 4 năm học. Đây là một yếu tố khá quan trọng khiến Đại học Văn Hiến trở thành trường được rất nhiêu sinh viên chọn theo học trong những năm qua bên cạnh chất lượng giảng dạy. Box: Chú trọng đào tạo các ngành thuộc khối Khoa học xã hội & Nhân văn, Đại học Văn Hiến vừa quyết định bổ sung 2 tỷ đồng học bổng nhằm tìm kiếm, thu hút nhân tài và bồi dưỡng các bạn trẻ yêu thích ngành KHXH&NV của nhà trường. Chương trình học bổng với tên gọi “Tiếp sức tương lai” năm 2013 dành cho những bạn tân sinh viên đam mê, yêu thích tìm hiểu và mong muốn nghiên cứu học tập ở các chuyên ngành Văn học (Ngữ Văn), Văn hóa học, Việt Nam học và Xã hội học truyền thông báo chí. Chương trình học bổng “Tiếp sức tương lai” năm 2013 bao gồm 200 suất và được áp dụng cho tất cả các sinh viên đăng ký theo học 4 chuyên ngành Văn học (Ngữ Văn), Văn hóa học, Việt Nam học và Xã hội học truyền thông báo chí thuộc Khoa KHXH&NV và được chuyên đều cho 4 ngành học. Theo đó, mỗi sinh viên theo học một trong 4 chuyên ngành này sẽ nhân được học bổng dưới hình thức giảm 50% học phí cho 2 năm học đầu tiên, hai năm cuối nhà trường cam kết không tăng học phí.   Cảm động 'chú lùn' vượt khó đỗ 2 trường ĐH Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:40 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Chàng trai 18 tuổi cao chưa đến 1m, nặng 27 kg, bằng nghị lực đã vượt lên số phận. Đó là Ma Văn Tụ (xã Tú Thịnh, Sơn Dương, Tuyên Quang) vừa thi đậu 2 trường đại học (ĐH Công nghệ - ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Lâm nghiệp Hà Nội). Vượt qua mặc cảm Những ngày đầu của năm học mới, tôi tìm đến giảng đường ĐH Công nghệ để gặp Tụ. Mới đi học nhưng hỏi Tụ các bạn sinh viên ở đây đều biết. Cứ mỗi buổi sáng lại thấy một chàng “hạt tiêu” đến trường trong sự quan tâm đặc biệt của nhiều ánh mắt bạn bè. Tụ là người dân tộc Tày, sinh ra trong gia đình 2 anh em. Tụ sinh ra thiếu cân, bị di chứng chất độc da cam từ ông nội (từng tham gia kháng chiến chống Mỹ). Lên 3 tuổi Tụ chưa biết đi, chân tay bị khèo. Gia đình chạy chữa bệnh cho Tụ nhưng không khỏi. Mẹ Tụ kể: “Tụ thông minh lạ thường, năm 4 tuổi khi chưa tới trường lớp nhưng đã nhận biết các mặt chữ, làm các phép tính cộng trừ đơn giản”. Lên 6 tuổi, Tụ đi học như bạn bè cùng lứa. Những ngày đầu đi học Tụ bị bạn bè trêu chọc. Tụ kể: “Khi mới đi học, bọn bạn gọi em là chú lùn, rồi đưa em ra làm trò cười. Những lúc đó em tủi thân và khóc, nhưng đó cũng là điều làm em quyết tâm học giỏi”. Tụ chăm học, sau mỗi lần lên lớp về nhà luôn tự chủ động ôn bài và học bài trước. Những lúc trông em Tụ cũng đem sách vở ra học. Khi đã có thể đọc được con chữ thành thạo, Tụ có cách ru em ngủ rất độc đáo là đọc những bài thơ trong sách. Sự chăm chỉ của Tụ cũng được đền đáp khi trở thành một trong những học sinh giỏi của lớp. Năm lên lớp 3 Tụ phải vào viện 6 tháng để mổ ghép khớp chân, khớp tay. Nằm viện nhưng Tụ không muốn bị ảnh hưởng việc học. Tụ đòi bố mang sách vở để tự học tại bệnh viện. Vì thế mà khi đi học lại, Tụ không những theo kịp bạn bè mà còn vươn lên là học sinh giỏi năm lớp 4. Ngoài giờ học trên lớp em còn phụ giúp bố mẹ làm việc gia đình, và là thầy giáo của em trai. Lên lớp 8 biết được Tụ có niềm đam mê về tin học, bố mẹ em tiết kiệm tiền bán chè mua cho một bộ vi tính. Có được máy tính, qua internet Tụ tự tìm hiểu các trang mạng học Tiếng Anh và tin học. Lên cấp 3 mặc dù nhà cách xa trường hơn 5km nhưng Tụ luôn đi học đầy đủ với sự giúp đỡ của những người bạn thân. Trong 3 năm học cấp ba, Tụ luôn đạt kết quả tốt, điểm các môn Ngoại ngữ, Toán, Lý, Hóa đều đạt từ 8,0 đến 8,7 điểm. Tụ đã được nhận bằng khen của Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang, vì 3 năm là học sinh xuất sắc. Thầy Đặng Viết Hải chủ nhiệm của Tụ suốt những năm cấp 3 cho biết: “Tụ là học sinh chịu nhiều thiệt thòi so với bạn bè, gia đình lại khó khăn, nhưng rất thông minh, luôn vươn lên trong học tập, Tụ là tấm gương sáng về sự vượt khó vươn lên học giỏi, để bạn bè trong lớp học tập. Em có rất nhiều ước mơ hoài bão cho bản thân và tôi nghĩ em sẽ làm được”. Chinh phục ước mơ Bước vào lớp 12, Tụ vạch ra kế hoạch cho tương lai của mình. Với niềm đam mê tin học, Tụ nộp hồ sơ thi khối A vào trường ĐH Công nghệ (ĐHQG Hà Nội) để thực hiện được ước mơ trở thành lập trình viên. Còn khối B, Tụ dự thi ĐH Lâm nghiệp Hà Nội. Tụ đã thi đỗ cả 2 trường. “Động lực nào giúp Tụ thi đậu cùng lúc 2 trường đại học lớn”? Tôi hỏi. Tụ bày tỏ: “Vì mình muốn sau này có công việc ổn định nuôi sống bản thân, không trở thành gánh nặng cho gia đình, có thể giúp đỡ bố, mẹ về già. Mình luôn cố gắng để lớn lên sẽ giỏi như hiệp sỹ công nghệ thông tin, anh Nguyễn Công Hùng có thể giúp đỡ những người có hoàn cảnh giống mình”. “Thế Tụ đã có dự định gì chưa”? Tụ chia sẻ: “Hiện tại mục tiêu của mình trong những năm học đại học là cố gắng học giỏi để có kiến thức sau này ra trường làm việc".   [Kiếm Thế] Nhận code Đại Kiếm Lệnh tại đây !!! Đăng bởi: vanthu1989 - 09-12-2013, 07:39 AM - Diễn đàn: VinaGame - Không có trả lời Các bạn bằng hữu thân mến! Đại Kiếm Lệnh - Cơ hội sở hữu loạt tặng phẩm giá trị cùng nhiều lợi ích hấp dẫn không thể bỏ qua, giúp chư vị sớm ngày đạt đỉnh cao võ học, thiên hạ vi tôn, vạn người kính ngưỡng. BQT diễn đàn Kiếm Thế tặng quý bằng hữu, các bạn làm theo hướng dẫn bên dưới để nhận. LINK NHẬN CODE: http://khuyenmai.zing.vn/kiem-the/chuong...ecode=FORU HƯỚNG DẪN NHẬN CODE: Login zing id của nick diễn đàn để nhận code Mỗi nick diễn đàn chỉ nhận được 1 code duy nhất. Số lượng code có hạn. HƯỚNG DẪN KÍCH HOẠT: - Kích hoạt code tại link này: http://khuyenmai.zing.vn/kiem-the/chuong.../xem.html# LƯU Ý: - Mỗi tài khoản chỉ được sử dụng 01 Code Đại Kiếm Lệnh. - Các nhân vật thuộc nhóm Trưởng Lão thì không cần nhận Code Đại Kiếm Lệnh. Đến ngày 14/09/2013 thì hệ thống sẽ tự động chuyển thư báo có đính kèm vật phẩm Đại Kiếm Cẩm Nang 03 đến các nhân vật thuộc nhóm này. Nhanh lên số lượng có han!!!!   Đào tạo Cử tuyển: Xét cả người Kinh đi học Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:32 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Mục tiêu của đào tạo cử tuyển trình độ ĐH, CĐ đối với học sinh dân tộc ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn là để đào tạo cán bộ, công chức, viên chức cho vùng này nhưng hiện nay một số tỉnh đã xét cả người Kinh đi học. Ngày 11/9, Bộ GD-ĐT đã tổ chức Hội nghị sơ kết 6 năm thực hiện Nghị định số 134/2006/NĐ-CP quy định chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục trình độ ĐH, CĐ, TC (2007 - 2013). Theo báo cáo của Bộ GD-ĐT, một số địa phương đã thực hiện nghiêm túc các văn bản quy định về chế độ cử tuyển, dành khoản kinh phí lớn cho đào tạo. Hàng năm đã nỗ lực phấn đấu thực hiện tuyển số chỉ tiêu đăng ký, tuyển đúng đối tượng, điển hình như các tỉnh: Điện Biên, Lai Châu, Cao đẳng, Bắc kạn, Yên Bái, Tuyên Quang, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Sóc Trăng đạt 98% chỉ tiêu trở lên. Trên địa bàn cả nước, các địa phương đã cử con em các dân tộc thiểu số thuộc 48/54 dân tộc đi học. Theo đó, trong giai đoạn 2007-2013, số lượng học sinh các dân tộc được cử tuyển vào các trường ĐH, CĐ là 12.805 người, đạt 8% chỉ tiêu; vào các trường Trung cấp là trên 2.000 em từ 55/63 tỉnh thành. Tuy nhiên, số tỉnh cử học sinh 2012 có xu hướng giảm dần, tới năm 2012 chỉ còn 29 tỉnh. Có tỉnh chỉ đạt trên 40% chỉ tiêu đăng ký. Số học sinh cử tuyển chủ yếu vào ĐH chiếm 83,9% tổng chỉ tiêu, trình độ CĐ chiếm 16%, không đồng đều ở các lĩnh vực mà tập trung các ngành đòi hỏi trình độ cao như: Y tế (chiếm 25,96%), kinh tế (16,82%), sư phạm (23,03%). Tuy nhiên, khi thực hiện chế độ cử tuyển này, nhiều tỉnh đã làm sai quy định, một số tỉnh đã xét tuyển tỷ lệ học sinh người Kinh cao hơn quy định. Năm 2011, tỉnh Lâm Đồng cử 22/60 học sinh người Kinh, Đăk Nông cử 38/117 học sinh người Kinh. Một số tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long vì không có người dân tộc thiểu số đã cử hoàn toàn người Kinh đi học; nhiều dân tộc thiểu số trong nhiều năm không có học sinh cử tuyển. Nhận xét về học sinh cử tuyển, lãnh đạo nhiều trường đại học cho biết, học sinh, sinh viên hệ cử tuyển mặc dù có ý thức rèn luyện, phấn đấu, có tinh thần đồng đội, đoàn kết nhưng kiến thức văn hoá, đầu vào yếu, khả năng tiếp thu chậm hơn so với sinh viên khác do hạn chế bởi vốn từ Tiếng Việt. Do vậy, học sinh hệ cử tuyển khó khăn để hoàn thành khóa học, nhiều học sinh phải học lại với thời gian kéo dài, kết quả học tập thấp như Trường ĐH Kinh tế TPHCM có 3/37 sinh viên cử tuyển học kém buộc phải thôi học; Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Cần Thơ, ĐH Đà Nẵng nhiều học sinh phải dừng tiến độ để bổ sung kiến thức. Nhiều ý kiến đại biểu dự hội nghị cho rằng, quá trình thực hiện việc xét tuyển của một số địa phương còn thiếu chặt chẽ, thiếu chính xác, tuyển sai khu vực, không đúng đối tượng… Đối với sinh viên tốt nghiệp ra trường không trở về địa phương công tác, nhiều địa phương không cương quyết trong việc bồi hoàn kinh phí đào tạo, mặt khác chính sách không có chế tài nên khó thực hiện… Để thực hiện tốt chính sách cử tuyển, trong những năm tiếp theo, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết, Bộ tăng cường chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện chế độ cử tuyển từ cấp cơ sở đảm bảo thực hiện đúng đối tượng, minh bạch trong xét tuyển lấy lại lòng tin của bà con dân tộc; hoàn thiện nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số trong các trường dự bị đại học và học sinh, sinh viên hệ cử tuyển trong các trường ĐH, CĐ, TC. Để tránh thiệt thòi cho các trường bị thu hẹp chỉ tiêu tuyển sinh khi sinh viên hệ cử tuyển tập trung đăng ký nhiều, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho hay, Bộ sẽ nghiên cứu để tách chỉ tiêu hệ này ra khỏi tổng chỉ tiêu chung của trường. Đồng thời Bộ GD-ĐT sẽ phối hợp với các tỉnh kiến nghị Chính phủ cho tăng chỉ tiêu hệ cử tuyển cho các vùng kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn và mở rộng nhiều ngành nghề đào tạo phù hợp với nhu cầu sử dụng của các địa phương, ưu tiên tuyển chọn những học sinh thuộc dân tộc rất ít người. Bộ cũng đề nghị Chính phủ chỉ đạo và giao các bộ, ngành hướng dẫn các địa phương xây dựng chiến lược, kế hoạch và quy hoạch đào tạo, phối hợp chặt chẽ để thực hiện tốt công tác tuyển chọn, đào tạo và sử dụng; chuyển hướng tăng dần đào tạo hệ TC và dạy nghề.   Điểm trúng tuyển NV bổ sung ĐH Văn hóa TPHCM Đăng bởi: quan.niit - 09-12-2013, 07:31 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử - Không có trả lời Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Văn hóa TPHCM quyết định điểm chuẩn trúng tuyển bậc đại học và cao đẳng hệ chính quy nguyện vọng bổ sung năm 2013. Theo đó mức điểm chuẩn bậc ĐH dao động từ 13,5 đến 18,5. Điểm chuẩn công bố tính cho thí sinh ở KV3. Mỗi đối tượng ưu tiên kế tiếp giảm 1 điểm, khu vực ưu tiên kế tiếp giảm 0,5 điểm. * Bậc ĐH: 1. Ngành Khoa học thư viện * Khối C: 15,5 điểm * Khối D1: 15,0 điểm 2. Ngành Bảo tàng học * Khối C: 14,0 điểm * Khối D1: 13,5 điểm 3. Ngành Kinh doanh xuất bản phẩm * Khối C: 17,0 điểm * Khối D1: 16,0 điểm 4. Ngành Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam * Khối C: 15,5 điểm * Khối D1: 13,5 điểm 5. Ngành Văn hóa học (chuyên ngành Văn hóa Việt Nam, chuyên ngành Truyền thông văn hóa) * Khối C: 18,5 điểm * Khối D1: 17,5 điểm 6. Ngành Quản lý văn hóa 6.1. Chuyên ngành Quản lý hoạt động văn hóa xã hội * Khối C: 18,5 điểm 6.2. Chuyên ngành Tổ chức sự kiện văn hóa nghệ thuật * Khối R: 12,0 điểm (Trong đó Điểm năng khiếu >=6.0) * Bậc CĐ: 1. Ngành Khoa học thư viện * Khối C: 11,0 điểm * Khối D1: 10,0 điểm 2. Ngành Bảo tàng học * Khối C: 11,0 điểm * Khối D1: 10,0 điểm 3. Ngành Việt Nam học * Khối C: 15,0 điểm * Khối D1: 14,0 điểm 4. Ngành Kinh doanh xuất bản phẩm * Khối C: 13,5 điểm * Khối D1: 12,5 điểm 5. Ngành Quản lý văn hóa * Khối C: 12,0 điểm Thí sinh trúng tuyển nhập học vào lúc 8h00 ngày 23/09/2013 và học chính thức từ ngày 24/9/2013. Đầu tiếp Trước Tiếp theo Cuối cùng