Options
Quản lý sinh viên bằng cách nào? | Diễn Đàn Tuổi Trẻ Việt Nam Uhm.VN
- Quản lý sinh viên bằng cách nào?
-
Quản lý sinh viên bằng cách nào?
prince.new01 > 11-07-2011, 04:59 AM
Quản lý sinh viên bằng cách nào?
Sinh viên (SV) ở miền Trung phần lớn đến từ nông thôn. Trở thành SV là thoát ly gia đình, hoà đồng vào môi trường sống mới ở đô thị, tuy đã đủ tuổi công dân, nhưng các em rất thiếu kinh nghiệm sống.
Thế nhưng, ngoài 3-4 giờ học trên lớp, gần như SV bị... bỏ rơi, sinh hoạt tuỳ tiện ở các khu nhà trọ. Được tự do thái quá, nhiều em không thoát được tệ nạn xã hội, phạm pháp. Nhưng, quản lý bằng cách nào cho hiệu quả...?
Ở ký túc xá chưa hẳn đã tốt
SV sống ngoài tầm quản lý của nhà trường, ở những khu nhà trọ, bị cám dỗ tệ nạn, xuống cấp đạo đức đã trở thành vấn đề lớn của xã hội. Chính vì thế, trong vài năm gần đây, Bộ GDĐT đã siết lại công tác quản lý SV bằng nhiều quy chế thiết thực, Chính phủ đã phê duyệt hàng loạt dự án sử dụng từ nguồn vốn trái phiếu để xây dựng ký túc xá cho SV ở tập trung. Tuy nhiên, những giải pháp ấy vẫn chưa đi vào thực tiễn.
![[Image: 20_7_1320631529_57.jpg]](http://media.tinmoi.vn//2011/11/07/20_7_1320631529_57.jpg)
Sinh hoạt xã hội hỗ trợ cộng đồng là cách giáo dục ý thức, trách nhiệm công dân cho SV (SV ĐH Kiến trúc Đà Nẵng phát quà cho trẻ em làng Vân).
Tại Đà Nẵng, từ tháng 10.2009, một dự án xây dựng KTX tập trung cho SV toàn TP với sức chứa 8.000 chỗ đã được khởi công, tổng vốn đầu tư 110 tỉ đồng, nhưng đến nay công trình vẫn ngổn ngang. Mặt khác, các trường ĐH, CĐ và trung cấp nghề nằm rải rác, cách xa nhau đôi khi vài chục kilômét, nhưng KTX lại xây dựng tập trung, xa trung tâm TP (tại khu đô thị Nam khu hành chính quận Liên Chiểu) thì khó có thể thu hút SV toàn TP vào trọ.
Theo Hiệu trưởng ĐH Duy Tân, Đà Nẵng ông Lê Công Cơ: "trước đây, việc xây dựng KTX và lo chỗ trọ cho SV là do từng trường chịu trách nhiệm, nhưng bây giờ, ngoài một số trường ĐH công lập, các trường CĐ, ĐH dân lập không được nhà nước cho xây dựng KTX. Với mức tiền cho thuê trọ SV rất rẻ, nếu không được ưu đãi về đất, vốn vay thì việc xây dựng KTX sẽ khó khăn.
Nhưng ngay với ĐH Duy Tân, chúng tôi đã có sẵn đất nhưng vẫn không được TP cho phép xây dựng KTX. Chưa kể việc nhà nước xây dựng KTX chung, xa nhiều trường ĐH, khó thu hút SV mà cả khi SV vào ở tập trung, vẫn chưa chắc quản lý được tốt. Nhiều căn nhà cao cấp, chung cư mới xây nhưng đã xuống cấp, mất vệ sinh, mất an ninh, huống gì KTX chật hẹp, đầu tư thấp sẽ rất phức tạp trong việc cho thuê, quản lý".
Cộng đồng phải chung tay thật sự
Đã qua rồi cái thời “nuôi nhốt” SV trong KTX, phương thức quản lý cứng nhắc ấy đã không còn hợp lý, nhưng đối với SV hiện nay, để cho các em tự do hoàn toàn thì thật không ổn. Chủ tịch HĐQT, Trường ĐH Đông Á - Đà Nẵng - bà Nguyễn Thị Anh Đào - cho biết. Theo bà Đào, trách nhiệm chính quản lý SV vẫn là nhà trường. Bộ GDĐT cũng có nhiều quy định cụ thể, buộc các trường ĐH phải thực hiện như giáo dục công dân ở tuần ngoại khóa đầu năm tuyển sinh, lấy ý kiến chủ nhà trọ để xét thang điểm rèn luyện, chấm hạnh kiểm... hay phối hợp với chính quyền, công an, đoàn thanh niên trong và ngoài nhà trường trong công tác quản lý SV, nhưng hiện nay hiệu quả không cao.
![[Image: 20_7_1320631530_25.jpg]](http://media.tinmoi.vn//2011/11/07/20_7_1320631530_25.jpg)
SV ĐH Kiến trúc Đà Nẵng trong một chuyến dã ngoại. Ảnh: Thanh Hải
SV và cả chủ nhà trọ vẫn còn “đối phó” với các giải pháp ràng buộc ấy. Việc SV vi phạm pháp luật, đặc biệt là có biểu hiện thiếu ý thức công dân, xuất hiện nhiều hành vi xuống cấp về đạo đức là có nguyên nhân lớn từ môi trường sống, giáo dục từ thời trung học phổ thông cho đến tuổi SV. Vì vậy, muốn cải thiện vấn nạn này, cần phải có 4-5 mũi giáp công.
Trong đó, giáo dục truyền thông từ phim ảnh, ca nhạc, thời trang cho đến báo chí có vai trò quan trọng trong định hình ý thức và lối sống lành mạnh cho các em. Cần cải cách việc giáo dục công dân ở các cấp học cơ sở gần gũi, cụ thể hơn để điều chỉnh hành vi cho các em khi đủ tuổi công dân. Ngoài ra, các cơ quan chức năng, cộng đồng cần có cái nhìn chia sẻ và vị tha đối với những SV lầm lỗi, vi phạm để họ có cơ hội khắc phục, tránh các phản ứng tiêu cực, manh động của SV khi bị khủng hoảng.