| Xin chào, Khách |
Bạn cần phải Đăng ký trước khi đăng bài viết trên diễn đàn.
|
| Thành viên Online |
Hiên tại có 1371 thành viên online.
» 2 Thành viên | 1365 Khách
Applebot, Baidu, Bing, Google, carleast13, Chapio
|
|
|
| 20 nữ sinh tiếp tục ngất xỉu trong ngày đầu đi học lại |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:30 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
 |
Bài viết cập nhật lúc: 11:30 ngày 26/01/2011
Chiều 24/1, sau khi hết hạn cho phép nghỉ học của Sở GDĐT Phú Yên, học sinh Trường cấp 2-3 Sơn Thành (Tây Hòa, Phú Yên) đã đi học trở lại. Tuy nhiên ngay ngày đầu tiên đến lớp, 20 nữ sinh lại tiếp tục bị ngất xỉu trong giờ học.
Các nữ sinh này thuộc các khối lớp 11 và lớp 8. Các em bị ngất khi đang học tiết 1 và 2 với những biểu hiện như trước đây (khó thở, lờ đờ, chân tay co giật…), một số khác còn có biểu hiện nặng hơn.
Sau đó, trường đã đưa 15 em đi cấp cứu tại Trạm y tế xã Sơn Thành Tây, số học sinh bị nhẹ được gia đình đưa về nghỉ ngơi. Giải pháp điều trị vẫn là xoa bóp, bấm huyệt, trấn an tư tưởng.
Ban Giám hiệu nhà trường cho biết tất cả các em bị ngất xỉu đều là số nữ sinh đã bị ngất trong các ngày từ 17-19/1.
Trước đó, Sở GDĐT Phú Yên đã cho phép Trường cấp 2-3 Sơn Thành được nghỉ học từ ngày 19-23/1 nhằm ổn định tình hình. Tuy nhiên khi đi học trở lại, tiếp tục xảy ra tình trạng học sinh ngất xỉu hàng loạt gây bức xúc cho phụ huynh học sinh.
Hiện các cơ quan chức năng của tỉnh đang tiếp tục tìm hiểu nguyên nhân sự việc. Chiều 24/1, Phòng Tài nguyên - Môi trường huyện Tây Hòa mới có văn bản đề nghị Chi cục Bảo vệ môi trường tỉnh kiểm tra độ ô nhiễm tại trường.
Khánh Hằng
Theo dantri.com.vn:-o
|
|
|
| Lớp mẫu giáo không quá 2 trẻ cùng một loại khuyết tật |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:28 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Bài viết cập nhật lúc: 12:01 ngày 26/01/2011
Mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo có không quá 2 trẻ cùng một loại khuyết tật. Việc tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ em khuyết tật học hòa nhập trong nhà trường, nhà trẻ thực hiện theo quy định của Luật Người khuyết tật và các văn bản hướng dẫn thi hành
Đây là một trong những điểm dự kiến sẽ sửa đổi, bổ sung trong điều lệ trường mầm non. Ngoài ra, Bộ GD-ĐT cũng dự kiến sửa đổi cách thực hiện đối với việc bổ nhiệm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Cụ thể, hiệu trưởng do trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm (điều lệ trường mầm non hiện hành là do chủ tịch UBND huyện bổ nhiệm - PV) đối với nhà trường, nhà trẻ công lập, công nhận đối với nhà trường, nhà trẻ dân lập, tư thục theo quy trình bổ nhiệm hoặc công nhận hiệu trưởng của cấp có thẩm quyền.
Nhiệm kỳ của hiệu trưởng nhà trường, nhà trẻ là 5 năm. Sau 5 năm, hiệu trưởng được đánh giá và có thể bổ nhiệm lại hoặc công nhận lại. Đối với nhà trường, nhà trẻ công lập, mỗi hiệu trưởng chỉ được giao quản lí một nhà trường hoặc một nhà trẻ không quá hai nhiệm kì.
Sau mỗi năm học, mỗi nhiệm kì công tác, hiệu trưởng nhà trường, nhà trẻ được cán bộ, giáo viên trong trường và cấp có thẩm quyền đánh giá về công tác quản lí các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường theo quy định.
Phó hiệu trưởng do trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm đối với nhà trường, nhà trẻ công lập, công nhận đối với nhà trường, nhà trẻ dân lập, tư thục theo quy trình bổ nhiệm hoặc công nhận phó hiệu trưởng của cấp có thẩm quyền. Phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng, chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng và trước pháp luật.
Để tăng cường quản lý chuyên môn của các trường mầm non Bộ GD-ĐT thay đổi thủ tục thành lập trường. Cụ thể, căn cứ vào cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường, tập thể giáo viên và các tổ chức, đoàn thể nhà trường, nhà trẻ giới thiệu nhân sự, hiệu trưởng tổng hợp danh sách nhân sự và làm tờ trình gửi phòng giáo dục và đào tạo.
Chủ tịch Hội đồng trường do các thành viên hội đồng bầu; Thư ký hội đồng trường do chủ tịch hội đồng trường chỉ định. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo công nhận hội đồng trường và chủ tịch Hội đồng trường. Nhiệm kỳ của Hội đồng trường là 5 năm. Hằng năm, nếu có sự thay đổi về nhân sự, hiệu trưởng làm văn bản đề nghị cấp có thẩm quyền công nhận, bổ sung các thành viên Hội đồng trường.
Những điểm dự kiến thay đổi này đang được Bộ GD-ĐT đăng tải công khai để xin ý kiến đóng góp. Trong tháng 2 tới, Bộ sẽ chính thức ban hành thông tư sửa đổi, điều lệ trường mầm non.
Nguyễn Hùng
Theo dantri.com.vn<)
|
|
|
|
| Hỗ trợ một phần kinh phí học sau ĐH cho SV chương trình tiên tiến |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:27 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Bài viết cập nhật lúc: 03:43 ngày 26/01/2011
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết Bộ sẽ dành một phần kinh phí của Đề án 322 cấp cho khoảng 5% số sinh viên tham gia học chương trình tiên tiến sau khi tốt nghiệp đi học tiếp trình độ thạc sĩ, tiến sĩ tại các trường đối tác.
Năm 2006, Bộ GD-ĐT đã cho triển khai thí điểm 10 chương trình tiên tiến (CTTT) tại 9 trường ĐH trọng điểm. Đến nay, trên cả nước đã có 23 trường ĐH hợp tác với 22 trường ĐH quốc tế để triển khai thực hiện 35 CTTT trong đó có 20 chương trình thuộc khối ngành Kỹ thuật, công nghệ, 5 chương trình thuộc khối ngành Kinh tế, 1 chương trình thuộc khối ngành Khoa học sức khỏe, 6 chương trình thuộc khối Khoa học tự nhiên và môi trường, 3 chương trình thuộc khối Nông nghiệp. Hầu hết các trường đối tác nước ngoài được xếp hạng trong tốp 200 theo bảng xếp hạng của US News.
Theo đánh giá của Bộ GD-ĐT, sau 2 năm theo học CTTT, hầu hết các SV đều đạt trình độ tiếng Anh tối thiếu 550 điểm TOEFL. Số SV đạt học lực khá giỏi của các khóa CTTT đều chiếm trên 75%. Nhiều SV đã được các doanh nghiệp hỗ trợ học bổng ngay trong quá trình học tập.
Đội ngũ giảng viên tham gia dạy CTTT phần lớn là giảng viên nước ngoài có uy tín của trường đối tác từ Mỹ, Anh, Úc… có phương pháp giảng dạy hiện đại, có bài giảng biên soạn theo hướng yêu cầu SV phải tự học, tự nghiên cứu, có phương pháp kiểm tra, đánh giá tốt, phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của SV. Một số trường đã thu hút được SV nước ngoài đến học.
Khắc phục một số hạn chế trong CTTT, trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Ga cho hay, Bộ sẽ dành một phần kinh phí của Đề án 322 cấp cho khoảng 5% số SV tham gia học CTTT sau khi tốt nghiệp đi học tiếp trình độ thạc sĩ, tiến sĩ tại các trường đối tác. Bên cạnh đó, Bộ sẽ nghiên cứu đề xuất với Chính phủ trong việc điều chỉnh một số nội dung đề án CTTT như phương thức hỗ trợ (có thể giảm dần sau 3 khóa đến chấm dứt từ khóa thứ 6); việc tiếp tục hỗ trợ sau khóa thứ 3 được xem xét trên cơ sở kết quả và hiệu quả thực hiện từng CTTT. Trên cơ sở kinh nghiệm triển khai CTTT, nghiên cứu phát triển các chương trình chất lượng cao thu học phí cao trong đó toàn bộ nội dung giảng dạy, đánh giá thực hiện như CTTT chỉ khác là có thể giảng dạy bằng tiếng Việt cho các đối tượng chưa đủ điều kiện về tiếng Anh.
Ngoài ra, Bộ sẽ làm việc với Bộ Tài chính để miễn thuế thu nhập đối với giảng viên nước ngoài sang giảng dạy CTTT ở Việt Nam. Đồng thời tiếp tục xem xét, điều chỉnh Thông tư liên tịch số 220/2009/TTLT-BTC-BGDĐT về nội dung chi, khoản chi, cho phép điều chỉnh giữa các mục chi. Xem xét bổ sung nội dung chi cho SV đi thực tập, trao đổi ở nước ngoài.
Hồng Hạnh
Theo dantri.com.vnb-)
|
|
|
|
| Đà Nẵng thưởng 50 triệu đồng cho học sinh đoạt giải quốc tế |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:25 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Bài viết cập nhật lúc: 05:50 ngày 26/01/2011
UBND TP Đà Nẵng vừa ban hành quyết định về mức tiền thưởng để động viên, khích lệ đối với học sinh đoạt giải, giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh đoạt giải tại các kỳ thi quốc gia, khu vực và quốc tế. Theo đó mức thưởng cao nhất là 50 triệu đồng.
Cụ thể, đối với những học sinh đoạt giải nhất các kỳ thi khu vực châu Á - Thái Bình Dương sẽ được thưởng 50 triệu đồng, giải nhì là 25 triệu đồng, giải ba là 20 triệu đồng và được nhận bằng khen là 5 triệu đồng.
Học sinh được giải nhất quốc gia thưởng 15 triệu đồng, giải nhì là 10 triệu đồng, giải ba là 5 triệu đồng và giải khuyến khích là 1 triệu đồng.
Đối với học sinh đoạt giải các kỳ thi bộ môn năng khiếu như: Tin học trẻ, Giải toán trên máy tính cầm tay, Viết thư quốc tế UPU cấp quốc gia: Giải nhất hoặc huy chương vàng là 2 triệu đồng, giải nhì hoặc huy chương bạc là 1,5 triệu đồng, giải ba hoặc huy chương đồng là 1 triệu đồng, giải khuyến khích hoặc bằng khen là 500 nghìn đồng; giải thưởng cấp quốc tế tương ứng các mức như sau: 4 triệu đồng; 3 triệu đồng; 2 triệu đồng và 1 triệu đồng.
Đối với tập thể giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh đoạt giải các kỳ thi quốc gia, khu vực châu Á - Thái Bình Dương và quốc tế: Cấp quốc gia: giải nhất thưởng 5 triệu đồng, giải nhì thưởng 3 triệu đồng, giải ba là 2 triệu đồng; giải thưởng khu vực châu Á - Thái Bình Dương: giải nhất thưởng 20 triệu đồng, giải nhì là 15 triệu đồng và giải ba là 10 triệu đồng.
Đối với giải thưởng các kỳ thi bộ môn năng khiếu: Cấp quốc gia: giải nhất thưởng 2 triệu đồng, giải nhì thưởng 1,5 triệu đồng, giải ba thưởng 1 triệu đồng; giải thưởng cấp quốc tế: giải nhất 5 triệu đồng; giải nhì 3 triệu đồng, giải ba 2 triệu đồng.
Một học sinh đạt nhiều giải hoặc một tập thể giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh đạt nhiều giải các kỳ thi nêu trên thì được thưởng tất cả các giải đã đạt. Riêng trường hợp đỗ thủ khoa vào các khối thi của các trường đại học và đỗ thủ khoa vào trường đại học chỉ được nhận thưởng ở mức cao nhất.
N.H
Theo dantri.com.vn\m/
|
|
|
|
| Giảng viên ĐH làm việc 1.760 giờ/năm |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:24 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Bài viết cập nhật lúc: 08:06 ngày 27/01/2011
Thời gian làm việc của giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp theo chế độ tuần làm việc 40 giờ; tổng quỹ thời gian làm việc hàng năm là 1.760 giờ.
Đó là một trong những nội dung của Dự thảo Thông tư liên tịch Quy định tiêu chuẩn, nhiệm vụ, chế độ làm việc, chính sách đối với giảng viên tại cơ sở đào tạo, bồi dưỡng của Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương của Bộ GD-ĐT và Bộ Nội vụ vừa công bố.
Theo dự thảo về chế độ làm việc, giờ chuẩn giảng dạy của giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp, thời gian làm việc của giảng viên, giảng viên chính, giảng viên cao cấp theo chế độ tuần làm việc 40 giờ; tổng quỹ thời gian làm việc hàng năm là 1.760 giờ.
Định mức thời gian làm việc hàng năm theo từng nhiệm vụ, đối với mỗi chức danh cụ thể như sau:
Đơn vị tính: giờ
Nhiệm vụ
Chức danh
Giảng dạy Nghiên cứu khoa học Hoạt động chuyên môn và các nhiệm vụ khác
Giảng viên 900 400 460
Giảng viên chính 900 500 360
Giảng viên cao cấp 900 600 260
Về giờ chuẩn giảng dạy, định mức giờ chuẩn giảng dạy và quy đổi ra giờ chuẩn giảng dạy: Giờ chuẩn giảng dạy: là đơn vị thời gian quy đổi từ số giờ lao động cần thiết để hoàn thành một khối lượng công việc nhất định thuộc nhiệm vụ giảng dạy đối với mỗi chức danh tương đương với một tiết giảng lý thuyết, thực hành trên lớp, bao gồm thời gian lao động cần thiết trước, trong và sau tiết giảng.
Khung định mức giờ chuẩn giảng dạy được quy đổi từ quỹ thời gian giảng dạy tại Thông tư này cho từng chức danh quy định như sau: Giảng viên: 280 giờ chuẩn; Giảng viên chính: 300 giờ chuẩn; Giảng viên cao cấp: 320 giờ chuẩn. Thủ trưởng cơ sở đào tạo, bồi dưỡng quy định cụ thể định mức giờ chuẩn cho từng giảng viên phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị mình nhưng không cao hơn hoặc thấp hơn 15% so với khung định mức giờ chuẩn được quy định trên.
Cụ thể quy đổi thời gian thực hiện một số nhiệm vụ ra giờ chuẩn: Một tiết giảng bài, hướng dẫn bài tập tình huống, thảo luận, giải đáp môn học, hướng dẫn ôn tập trên lớp được tính 1 giờ chuẩn; Một tiết báo cáo chuyên đề được tính từ 1,0 đến 1,5 giờ chuẩn; Một tiết hướng dẫn thực hành trên lớp được tính từ 0,5 đến 1 giờ chuẩn; Hướng dẫn thực tập một ngày làm việc được tính từ 1,5 đến 2 giờ chuẩn; Hướng dẫn học viên làm khoá luận tốt nghiệp được tính từ 12 đến 15 giờ chuẩn/1 khóa luận; hướng dẫn một học viên viết tiểu luận cuối khóa học được tính từ 2 đến 4 giờ chuẩn; đọc và nhận xét đánh giá 1 khóa luận tốt nghiệp của học viên được tính 4 giờ chuẩn. Hướng dẫn học viên đi thực tế 1 ngày làm việc được tính từ 3 đến 4 giờ chuẩn…
Quy định áp dụng định mức giờ chuẩn: Giảng viên trong thời gian hợp đồng làm việc lần đầu hoặc trong thời gian tập sự ở cơ sở đào tạo, bồi dưỡng chỉ thực hiện tối đa 50% định mức giờ chuẩn giảng dạy của chức danh giảng viên quy định. Giảng viên giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hoạt động chuyên môn khác vượt định mức giờ chuẩn được hưởng chế độ dạy thêm giờ đối với thời gian vượt định mức nhưng không quá 200 giờ chuẩn trong 1 năm.
Giảng viên làm nhiệm vụ quản lý, chủ nhiệm lớp thì cứ quản lý hoặc chủ nhiệm một lớp được giảm 5% định mức giờ chuẩn quy định. Giảng viên nữ có con nhỏ dưới 36 tháng tuổi được giảm 10% định mức giờ chuẩn.
Định mức giờ chuẩn giảng dạy đối với giảng viên được bổ nhiệm giữ chức danh lãnh đạo, quản lý hoặc kiêm nhiệm công tác đảng, đoàn thể:
Chức danh Tỷ lệ % định mức giờ chuẩn của ngạch giảng viên đang giữ
Giám đốc, Hiệu trưởng 15% - 20%
Phó Giám đốc, Phó Hiệu trưởng: 20% - 25%
Trưởng phòng 25% - 30%
Phó Trưởng phòng 30% - 35%
Trưởng khoa 75% - 80%
Phó Trưởng khoa, Trưởng bộ môn: 80% - 85%
Phó Trưởng bộ môn, Chủ nhiệm lớp 85% - 90%
Bí thư đảng ủy, Chủ tịch công đoàn 55% - 60%
Phó Bí thư đảng uỷ, Phó Chủ tịch công đoàn, Bí thư chi bộ (nơi chưa thành lập đảng bộ), Bí thư Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 60% - 65%
Người được bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý mà không giữ một trong các chức danh giảng viên thì không thực hiện định mức giờ chuẩn quy định trên. Giảng viên giữ nhiều chức vụ lãnh đạo, quản lý hoặc kiêm nhiệm nhiều chức vụ đảng, đoàn thể chỉ thực hiện một định mức giờ chuẩn thấp nhất.
Hồng Hạnh
Theo dantri.com.vn
|
|
|
|
| Mạnh tay chặn “loạn” giấy báo trúng tuyển |
|
Đăng bởi: Bụt. - 01-27-2011, 02:21 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Bài viết cập nhật lúc: 08:57 ngày 27/01/2011
Ngày 26/1, Bộ GD-ĐT họp ban chỉ đạo để chuẩn bị hội nghị thi và tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2011. Về cơ bản tuyển sinh 2011 vẫn giữ như những năm trước nhưng Bộ sẽ có biện pháp mạnh tay khắc phục tình trạng “loạn” giấy báo trúng tuyển như đã xảy ra trong năm trước.
![[Image: 2_35_1296093655_25.jpg]](http://media.tinmoi.vn/2011/01/27/2_35_1296093655_25.jpg)
Kỷ luật đơn vị gửi giấy báo trúng tuyển cho thí sinh không nộp hồ sơ xét tuyển vào trường
Để khắc phục những hạn chế trong mùa tuyển sinh trước, Bộ GD-ĐT vừa công bố một số thay đổi mới nhất, dự kiến sẽ chính thức ban hành sau hội nghị tuyển sinh ĐH, CĐ sắp tới. Trong những nội dung thay đổi đó, có nội dung triệu tập thí sinh trúng tuyển đến trường. Cụ thể, chủ tịch hội đồng tuyển sinh trường trực tiếp xét duyệt danh sách thí sinh trúng tuyển do ban thư ký trình và ký giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển nhập học. Trong giấy triệu tập cần ghi rõ kết quả thi của thí sinh và những thủ tục cần thiết đối với thí sinh khi nhập học
Để tránh tình trạng “loạn” giấy báo trúng tuyển, một thí sinh nhận được 15 - 20 giấy báo trúng tuyển như báo chí đã thông tin trong các mùa tuyển sinh 2010. Bộ yêu cầu, năm nay, các trường ĐH, CĐ không được gửi giấy triệu tập trúng tuyển cho thí sinh không nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường.
Siết chặt hơn nữa vấn đề này, Bộ có thêm quy định hình thức kỷ luật cán bộ tuyển sinh vi phạm quy chế là: Cảnh cáo đối với những người gửi giấy triệu tập trúng tuyển cho thí sinh không nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào trường hoặc thông báo nhận và kết thúc việc nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển của thí sinh không đúng thời gian quy định.
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết: “Tuyển sinh 2011, Bộ tăng cường siết chặt kỷ luật thi cử, bất cứ cán bộ nào vi phạm cũng sẽ chịu kỷ luật nghiêm khắc”.
Theo Quy chế tuyển sinh, cán bộ tham gia kỳ thi có thể bị hạ bậc lương, hạ ngạch, cách chức hoặc chuyển công tác (nếu là cán bộ, công chức, viên chức trong các cơ quan doanh nghiệp Nhà nước), buộc thôi học (nếu là sinh viên đi coi thi) khi mắc phải các lỗi như: ra đề thi sai; giải bài rồi hướng dẫn cho thí sinh lúc đang thi; lấy bài thi của thí sinh làm được giao cho thí sinh khác; gian lận khi chấm thi, cho điểm không đúng quy định, vượt khung hoặc hạ điểm của thí sinh. Trường hợp cán bộ làm lộ, mua, bán đề thi; làm lộ số phách bài thi; sửa chữa, thêm, bớt vào bài làm của thí sinh; chữa điểm trên bài thi, trên biên bản chấm thi hoặc trong sổ điểm đánh tráo bài thi, số phách hoặc điểm thi của thí sinh… sẽ bị buộc thôi việc hoặc xử lý theo pháp luật.
Nhiều trường sẽ không được phê duyệt mở ngành mới
Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT và từ một số lãnh đạo trường đại học đăng ký xin mở ngành mới năm 2011, Bộ đã xem xét việc mở ngành của các trường đăng ký. Tuy nhiên, nhiều trường đã không được phê duyệt vì chưa đủ điều kiện để mở ngành học mới, trong đó có nhiều trường đại học công lập.
Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, năm 2011, Bộ xác định chỉ tiêu tuyển sinh của các trường theo năng lực đội ngũ giảng viên, diện tích sàn xây dựng và báo cáo thực hiện 3 công khai. Bộ chỉ ưu tiên dành chỉ tiêu tăng thêm cho các trường có bổ sung đội ngũ giảng viên, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, mở rộng diện tích phòng học, phòng thí nghiệm, thực hành, thư viện.
Bên cạnh đó, Bộ tăng thêm chỉ tiêu cho đào tạo nguồn nhân lực theo địa chỉ với những ngành, những khu công nghiệp đang thiếu nguồn nhân lực. Bộ yêu cầu, các đại học lớn, giữ ổn định quy mô đào tạo đại học chính quy, tăng chỉ tiêu đào tạo sau đại học.
Về đề thi, năm nay, Bộ vẫn tổ chức biên soạn đề thi tuyển sinh dùng chung cho các trường. Đối với các trường tuyển sinh ngành năng khiếu, các môn văn hóa thi theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT; các môn năng khiếu thi theo đề riêng của trường. Hiệu trưởng các trường tuyển sinh ngành năng khiếu chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện các khâu: ra đề thi, tổ chức thi, chấm thi; xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.
Những trường không tổ chức thi tuyển sinh được sử dụng kết quả thi tuyển sinh theo đề thi chung của thí sinh cùng khối thi, trong vùng tuyển quy định của trường để xét tuyển. Hiệu trưởng các trường này chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện việc xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển.
Các trường ĐH có chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo CĐ không tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng vào hệ này mà sử dụng kết quả thi tuyển sinh ĐH, CĐ theo đề thi chung của thí sinh cùng khối thi, trong vùng tuyển của trường để xét tuyển.
Hồng Hạnh
Theo dantri.com.vn
|
|
|
|
| Xăm hình lên của quý để trúng xe hơi [PETERTRAN] |
|
Đăng bởi: people - 01-27-2011, 02:02 AM - Diễn đàn: Thế Giới Đó Đây
- Không có trả lời
|
|
Người đàn ông này đã dũng cảm để một thợ xăm mình xăm chữ “Mini” lên của quý của mình.
Andreas Muller, 39 tuổi đã đi đến quyết định liều lĩnh này với mong muốn trúng được chiếc xe hơi.
Người đàn ông nổi loạn này đã quyết định chịu đựng đau đớn sau khi một đài phát thanh phát động một cuộc thi với giải thưởng là chiếc xe Mini Cooper trị giá 20.000 đô la.
Muller đã chính thức đưa ra lời đề nghị là xăm ngay tên thương hiệu của nhãn hiệu xe này lên của quý của mình. Và dĩ nhiên ý tưởng đó đã đứng đầu danh sách.
Người đàn ông này đã cố gắng chịu đựng đau đớn để xăm hình lên của quý
“Có rất nhiều những quái chiêu đã được đưa ra nhưng Andreas đã chiến thắng” – đại diện nhà tổ chức của cuộc thi cho hay.
Những người nghe đài sau đó đã được nghe lại những tiếng khóc đau đớn của Muller trong khi quá trình xăm mình được diễn ra.
Muller tuyên bố vết đau đó thực sự có giá trị. Anh này còn thổ lộ thêm: “Khi tôi đang ngồi trong chiếc xe thì nó không còn vấn đề gì nữa. Vết đau nhanh chóng biến mất và mọi thứ đều tốt đẹp”.
Không có bất kì thông báo nào về việc Muller có bạn gái hay không.
|
|
|
|
| Hack pass yahu !!! Siêu Pro nek` !!! |
|
Đăng bởi: ngocdai200 - 01-26-2011, 10:01 PM - Diễn đàn: Truyện cười
- Trả lời (4)
|
|
Hack account yahoo thật ra không có gì là khó khăn.Trước giờ có lẽ các
bạn đều nghĩ rằng muốn làm được chúng ta cần phải có 1 trình độ tin học
nhất định.Thật ra không phải như thế, để hack pass yahoo chúng ta chỉ
cần 2 công cụ, 1 là yahoo messenger và thứ 2 là bàn phím dùng để chat.
Đây là quang cảnh trực tuyến 1 phi vụ hack acount yahoo đã thàng công (trong vô số phi vụ nhé)
Hacker: Em biết không,anh vừa phát hiện ra một tính năng bảo mật cực
hay của yahoo.Tính năng này giúp hạn chế bị lộ pass mà yahoo vừa cải
tiến đấy
Victim: Ồh, thật thế sao anh, tính năng gì thế? Chỉ cho em đi.
Hacker: Đó là khi em đánh pass của mình khi đang chat, màn hình sẽ hiện ra toàn dấu " *****" chứ không hiện ra pass đâu.
Victim: Thật thế hả anh, anh làm thử chưa?
Hacker: anh thử cho em xem nhé " ******". Đấy,có phải em thấy 1 hàng ***** không?
Victim: Đúng rồi,hay quá.Để em làm thử nhé "emladongu" ...
Hacker: Thấy chưa, khi em đánh "emladongu" anh chi thấy 1 đống ****** thôi
Victim: Hay quá vậy. Ơh nhưng sao anh biết là "emladongu" thế ?
Hacker: Không phải đâu, khi em đánh "emladongu" anh chỉ thấy ****** mà
thôi,nhưng do anh copy cái đống **** của em paste lại cho em. Vì là pass
của em nên trên máy em mới hiện "emladongu", còn trên máy anh chỉ là
******* thôi.
Victim: Hay quá anh nhỉ, cảm ơn anh nhiều lắm. Yêu anh nhiều nhé
Đấy, như vậy là Hacker đã thành công 1 phi vụ trót lọt ... thật ra hack
pass cũng không có gì khó,quan trọng là các bạn phải chịu khó động
não. Vừa rồi có vài bạn pm bảo chỉ cách hack, bây giờ mình chỉ rồi
đấy.....Quá đơn giản phải khôg nào...hehehe =))=))=))
|
|
|
|
| tui co may bai toan hay ne |
|
Đăng bởi: anhtun0997 - 01-26-2011, 03:00 PM - Diễn đàn: Toán
- Trả lời (9)
|
|
Iphân tích đa thức thành nhân tử:
(x²-x+1)(x²-x+2)-12
IICho x,y,z là độ dài 3 cạnh tam giác
A=4x²y²-(x²+y²-z²)
CMR A>0
Tìm dư
[(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+2002]: (x²+8x+12)
Tìm nghiệm nguyên:
x²=y(y+1)(y+2)(y+3)=D>
|
|
|
|
| 66% dân số Mỹ sẽ chìm trong núi lửa? |
|
Đăng bởi: tieuvu1512 - 01-26-2011, 01:43 PM - Diễn đàn: Teen ShocK! Tin SốC
- Trả lời (3)
|
|
Khả năng hoạt động trở lại của ngọn núi lửa lớn nhất thế giới được các nhà khoa học đánh giá là rất nguy hiểm.
Các nhà khoa học gọi đó là siêu núi lửa. Khả năng tái hoạt động của ngọn núi lửa nằm ở nước Mỹ này đang khiến giới khoa học vô cùng đau đầu và căng thẳng tìm ra hướng giải quyết.
Theo tờ Daily Mail ngày 25/1, nằm sâu dưới tầng đất của vườn quốc gia Yellowstone thuộc bang phía Tây Wyoming là một “siêu núi lửa”. Nó bắt đầu hoạt động từ năm 1920. Sau một thời gian dài ngừng hoạt động, hiện nay, ngọn núi lửa này đang nhô lên trên bề mặt đất với tốc độ nhanh nhất từ trước tới giờ. Trong trường hợp núi lửa này phát nổ (hoạt động trở lại), nó sẽ gây ra chấn động lớn gấp 1000 lần so với độ phun trào của núi St Helens năm 1980.
![[Image: 66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_001.jpg]](http://tin180.com/wp-content/blogs.dir/14/files/2011/01/66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_001.jpg)
Vườn quốc gia Yellowstone ở gần miệng núi lửa là nơi từng xảy ra 3 vụ phun trào núi lửa trong 2,1 triệu năm qua
Theo lời giải thích của các nhà khoa học, Yellowstone Caldera – chất lắng đọng từ những đợt phun trào núi lửa – đã phun trào 3 lần trong 2,1 triệu năm qua. Chỉ trong 3 năm qua, bình quân hàng năm lượng chất này lại tăng lên 7,6m độ dầy. Chính vì vậy khả năng tái hoạt động của núi lửa này là khá lớn.
Hiện tại, trường đại học Utah đang nghiên cứu những tác dụng núi lửa của Yellowstone. Trong cuộc phỏng vấn ngắn với giáo sư danh dự Bob Smith của trường, ông có nói rằng Yellowstone đang nhô lên với tốc độ rất nhanh và vươn tới một khu vực rộng lớn.
![[Image: 66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_002.jpg]](http://tin180.com/wp-content/blogs.dir/14/files/2011/01/66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_002.jpg)
Miệng núi lửa Yellowstone (vòng tròn màu đỏ)
Các nhà khoa học phân tích, trong trường hợp siêu núi lửa này bùng nổ, bán kính phun trào có thể lên tới 1600 km và có thể dâng cao tới 3 m. Và có khả năng dẫn tới sự tuyệt chủng của tất cả các loài động thực vật. Thêm nữa, không khí gây độc sẽ lan nhanh và thậm chí 66% dân số trên lãnh thổ nước Mỹ sẽ không thể sống sót. Hàng chục triệu người dân sẽ bị mất mạng sống.
![[Image: 66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_003.jpg]](http://tin180.com/wp-content/blogs.dir/14/files/2011/01/66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_003.jpg)
Sự hoạt động trở lại của núi lửa lớn nhất thế giới sẽ gây ra một thảm họa cho nước Mỹ
Rất nhiều nhà nghiên cứu khoa học lỗi lạc đang điều tra về núi lửa Yellowstone. Tuy nhiên, rất khó để có thể phòng ngừa chính xác được tình trạng xảy ra dưới bề mặt đất.
Năm 1980, trận núi lửa ở núi St Helens đã làm 34 người thiệt mạng và 32 người bị mất tích. Nó đã bao phủ hơn 260 km2 vùng rừng.
![[Image: 66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_004.jpg]](http://tin180.com/wp-content/blogs.dir/14/files/2011/01/66-dan-so-My-se-chim-trong-nui-lua_Tin180.com_004.jpg)
Nếu siêu núi lửa Yellowstone tái hoạt động, nó sẽ có sức bung phá gấp 1000 lần so với vụ phun trào của núi St Helens
La Dolce
(theo 24h)
|
|
|
|
|
![[Image: 1296030513-xam-minh-cua-quy-1.jpg]](http://24hn02.24hstatic.com:8008/upload/1-2011/images/2011-01-26/1296030513-xam-minh-cua-quy-1.jpg)