| Xin chào, Khách |
Bạn cần phải Đăng ký trước khi đăng bài viết trên diễn đàn.
|
| Thông kê diễn đàn |
» Thành viên: 472,100
» Thành viên mưới nhất: cholaturbo
» Chủ đề: 483,056
» Bài viết: 538,989
Thống kê đầy đủ
|
| Thành viên Online |
Hiên tại có 1740 thành viên online.
» 2 Thành viên | 1732 Khách
Applebot, Baidu, Bing, Facebook, Google, Yandex, carleast13, hanatc89
|
|
|
| Áo dài VN bất ngờ xuất hiện tại Milan FW |
|
Đăng bởi: Kim hồng - 09-26-2012, 11:43 AM - Diễn đàn: Tin tức - Xu hướng
- Không có trả lời
|
 |
Emilio Pucci sẽ như thế nào nếu thiếu đi họa tiết? Đó là câu hỏi tu từ mà nhiều chuyên gia thời trangđã đặt ra khi nhắc đến thiết kế của Emilio Pucci. Qủa thật, không có họa tiết sẽ không thể là Emilio Pucci. Khi nhà thiết kế Peter Dundas thừa kế lại vai trò giám đốc nghệ thuật của thương hiệu nổi tiếng với các thiết kế in hoa từ những năm 60 này, anh đã không khiến các tín đồ thất vọng khi anh đã tiếp tục làm sống dậy những kỳ nguyên họa tiết, hoa văn chinh phục lòng người. Tuy nhiên, ở xuân hè năm trước và xuân hè năm nay, Peter Dundas đã bắt đầu thực hiện chủ nghĩa 'xê dịch'. Có thể thấy ở 2 mùa thời trang gần đây, Dundas đã tạo dấu ấn với các thiết kế lộng lẫy, kiêu sa, thể hiện sự mềm mại thay vì nhấn mạnh ở họa tiết.
Nguồn cảm hứng của Dundas cho bộ sưu tập xuân hè 2013 đến từ nét văn hóa Châu Á với motif thiết kế, hoa văn mang đậm dấu ấn phương Đông. Và đặc biệt văn hóa Việt Nam chính là hơi thở chính giúp Emilio Pucci tạo nên tác phẩm lần này. Emilio chia sẻ: 'Văn hóa Á đông nằm trong tiềm thức của tôi, tuy nhiên, vẫn có một số nguyên nhân khiến tôi tạo nên bộ sưu tập lần này. Tôi có một vài người bạn ở Việt Nam và họ lôi cuốn tôi bằng những trang phục mang đậm phong cách của đất nước họ. Sau đó tôi đã bắt đầu nghiên cứu và càng thấy thêm yêu nét văn hóa Việt Nam'. Bên cạnh đó, chúng ta cũng có thể thấy được những thiết kế mang đậm dấu ấn Nhật Bản và Judo. ![[Image: 1348634917-21.JPG]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348634917-21.JPG) ![[Image: 1348632778-3.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-3.jpg) Những thiết kế với phần cổ áo lấy ý tưởng từ áo yếm Việt được Emilio cách điệu trở thành một yếu tố làm nên vẻ đẹp sexy cho tác phẩm nghệ thuật của mình![[Image: 1348632778-4.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-4.jpg) ![[Image: 1348632778-5.jpg]](http://www.*******/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-5.jpg) ![[Image: 1348632778-7.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-7.jpg) Chi tiết cổ yếm, áo dài xẻ của trang phục truyền thống Việt Nam đã để lại ấn tượng mạnh mẽ với Emilio Pucci. Từ một thiết kế kín đáo của dân tộc Việt, Emilio đã hô biến nó trở thành trang phục dạ tiệc sexy được làm từ chất liệu trong suốt mềm mỏng![[Image: 1348632778-6.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-6.jpg) ![[Image: 1348632778-8.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-8.jpg) Có thể thể nhận ra hình ảnh tà áo dài Việt quen thuộc trên sàn diễn Emilio Pucci nhưng mang nhiều nét cách tân rất hiện đại![[Image: 1348632778-9.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-9.jpg) ![[Image: 1348632778-11.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-11.jpg) Kiểu quần lụa rộng, áo yếm kết hợp thường thấy ở nét văn hóa Việt Nam trình diễn bay bổng trên sàn diễn.![[Image: 1348632778-2.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-2.jpg) ![[Image: 1348632778-14.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-14.jpg) Trắng là gam màu chủ đạo trong bộ sưu tập lần này. Những thiết kế màu trắng tinh khôi đầy sức hút nhờ chất liệu vải sheer![[Image: 1348632778-15.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-15.jpg) ![[Image: 1348632778-19.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-19.jpg) Những hoa văn phương đông dập nổi tăng thêm nét đẹp cổ điển rất lạ mắt![[Image: 1348632778-20.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-20.jpg) Sức mạnh của Emilio ở các thiết kế này là cách ông tận dụng các lớp vải layer trong suốt chồng chéo lên nhau tạo nên những thiết kế vừa bồng bềnh vừa kín đáo![[Image: 1348632778-16.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-16.jpg) |
|
|
| Đầu vào điểm sàn đại học, đầu ra 100% việc làm |
|
Đăng bởi: thanh0 - 09-26-2012, 10:22 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Học gì để khi ra trường có bằng cấp và kỹ năng làm việc tốt, giỏi tiếng Anh là vấn đề được các bậc phụ huynh và học sinh quan tâm nhất trong buổi giao lưu trực tuyến “Hậu xét tuyển NV2 - Cơ hội học đại học theo chuẩn quốc tế” ngày 20/9/2012 trên báo Dân trí.
Bằng cấp + kỹ năng + ngoại ngữ = việc làm
Đã có thời nhiều bạn trẻ chạy theo suy nghĩ "Cứ phải có bằng đại học đã, ngành gì cũng được, rồi dần sẽ tìm được việc". Không phủ nhận giá trị của tấm bằng, đó là sự ghi nhận những nỗ lực, cố gắng trong suốt nhiều năm đèn sách. Tuy nhiên, hiện nay điều các nhà tuyển dụng mong mỏi, là ứng viên là kỹ năng làm việc và giỏi ngoại ngữ (trích lời Tổng Giám đốc của một công ty dược phẩm lớn tại Hà Nội).
Thạc sỹ Hoàng Thị Bảo Thoa - Phó GĐ Trung tâm Đào tạo và Giáo dục quốc tế, Trường ĐH Kinh tế (ĐHQGHN) cho biết: "Chương trình đào tạo chuẩn quốc tế lấy bằng Cử nhân của ĐH Troy (Mỹ) và ĐH Massey (New Zealand) có tính thực tiễn cao, nghiêm túc và chất lượng nên sinh viên trưởng thành nhanh. Tại đây, các em tập trung hoàn toàn vào việc học, không có tâm lý đối phó, suy nghĩ ỷ lại hay đi đường vòng. Nhiều bạn sinh viên khi nhập học đã rất lo lắng "làm sao học tốt bằng tiếng Anh" thì chỉ sau 1 năm học đã có chứng chỉ IELTS 5.5”. Theo kết quả khảo sát, tỉ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường là 100%, trong đó có nhiều sinh viên làm việc tại các tổ chức phi chính phủ, các tập đoàn của nước ngoài, các công ty liên doanh và các doanh nghiệp lớn của Việt Nam.
Trò chuyện với các sinh viên năm thứ 2 chương trình Cử nhân Quản trị kinh doanh của ĐH Troy, đa phần cho rằng áp lực học cao nhưng không đánh đố, các thầy giáo người Mỹ có cách truyền đạt rất dễ hiểu, đặc biệt luôn hướng dẫn tỉ mỉ việc đọc tài liệu, do đó chỉ cần học nghiêm túc là qua được bài thi. “Tiếng Anh tốt, giao tiếp tự tin giúp em tạo được ấn tượng tốt qua các đợt thực tập, mở ra cơ hội việc làm ngay trước khi tốt nghiệp”. (Sinh viên Troy khóa 7, Cao Minh Đức hiện đang làm việc tại UPS).
Theo số liệu công bố trong buổi Tọa đàm "Giải pháp gắn kết giữa đào tạo với thị trường lao động Việt Nam” được tổ chức mới đây tại Hà Nội, có đến 26,2% sinh viên tốt nghiệp đại học ra trường không có việc làm; 70,8% có việc làm nhưng phần lớn là làm trái ngành nghề; chỉ 19% làm đúng ngành nghề được đào tạo mà nguyên nhân chủ yếu là sinh viên tốt nghiệp thiếu kỹ năng làm việc. Bởi vậy, ngay từ bây giờ mỗi bạn trẻ cần có quyết định đúng đắn cho 4 năm tới. Để bắt đầu, hãy lật lại câu hỏi “học gì để khi ra trường có bằng cấp, có kỹ năng làm việc tốt và giỏi tiếng Anh?”.
|
|
|
|
| Thuế" đánh vào học sinh thật dễ thu!!! |
|
Đăng bởi: thanh0 - 09-26-2012, 10:21 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
(Dân trí) - … Vì phụ huynh học sinh ai cũng phải "tự nguyện" nộp (vì con, ai dám phản đối). Vì xã hội ta từ xưa tới nay là xã hội học tập, dân ta có truyền thống hiếu học. Vậy đấy!!! Nhưng giáo dục là quốc sách không lẽ lại thể hiện theo cách đó chăng?
Tôi thấy rằng, không thời điểm nào ngành giáo dục lại có những cán bộ quản lí "chất lượng kém" như hiện nay. Hầu như ở khắp mọi nơi có hoạt động giáo dục, đều có những nhóm lợi ích. Nói như nguyên Vụ trưởng Vụ Tiểu học Nguyễn Kế Hào, thì mọi nơi có hoạt động giáo dục đều không phát triển được. Vậy rõ ra là cả nền giáo dục không thể phát triển được.
Mượn cớ "xã hội hóa" - cái cụm từ này nghe thật "lí tưởng" cho mảnh đất tham nhũng vô tội vạ. Cụm từ này, theo như tôi biết, được xuất hiện trong nghị định 73 nhưng chưa nêu được nội hàm của nó, dẫn tới bị biến tướng thành tệ lạm thu vô tội vạ từ các cơ sở dân lập tới công lập.
So với trước đây thì hiện nay tỉ lệ dân lập, tư thục chiếm tới 40% trong hệ thống giáo dục quốc dân. Vậy nếu bao cấp toàn bộ hệ thống công lập thì đã "xã hội hóa giáo dục" tới 40% rồi. Vậy mà các trường công lập vẫn thu, thu và thu... Mượn cớ "sáng tạo" trong quản lí, một bộ phận không nhỏ hiệu trưởng các trường làm liều, làm bừa và gọi đó là sáng tạo. Thật... buồn cười.
Mượn cớ chịu trách nhiệm về chất lượng, tôi thấy các trường có lẽ đang thực hiện "khoán" như trồng ngô - khoai - sắn ngoài đồng ruộng. Dẫn tới hiện tượng chung rất đáng lo ngại là: cho điểm dễ dãi, đẩy học sinh lên lớp. Từ đó mới có những học sinh lên lớp 10 rồi mà vẫn chưa cộng - trừ - nhân - chia thành thạo.
Mượn cớ giáo viên ngoại ngữ không đạt chuẩn, có đề án nâng cao chất lượng dạy ngoại ngữ, một bộ phận không nhỏ hiệu trưởng lại "biến tướng" thành buộc phụ huynh học sinh phải "tự nguyện" cho con em mình học ngoại ngữ do người nước ngoài dạy, với giá mỗi tiết dạy thường là đắt gấp 10 lần mỗi tiết của giáo viên trong nước. Họ không cần biết học sinh có học được không, miễn là thu tiền về với tỉ lệ chiết khấu (theo tôi biết) tới 50%. Nhưng họ quên một điều rằng, hiện tại từ Luật Giáo dục, điều lệ trường, các văn bản hướng dẫn thực hiện Luật đều chưa cho phép trường phổ thông tự ý liên kết, tự ý đưa giáo trình lạ vào dạy học. Mà các giáo trình phải là sách giáo khoa do Bộ GDĐT quy định.
Hãy nhìn vào một học sinh xem, cha mẹ các em phải đóng đủ các thứ "thuế" để cho 1 đứa con đến trường:
+ Quần áo đồng phục mà nếu mua ngoài chợ thì đã phải đóng thuế, vậy khi họ biến thành đồng phục giá gấp rưỡi ngoài chợ thì mức thuế sẽ là bao nhiêu? Mỗi em có mấy bộ như vậy? mùa đông, mùa hè, quân sự, thể thao đủ loại đồng phục với giá hầu như đều... trên trời.
+ Sách vở, đồ dùng học tập cũng đều đã chịu thuế. Nếu ra ngoài cửa hàng sách mua sẽ được giảm giá, giảm phần nào thuế. Nhưng mua trong trường mức thuế cũng lại tăng tới 20% so với bên ngoài.
+ Nước uống, ghế ngồi sinh hoạt ngoài trời, sơn vôi, bàn ghế, cây cảnh, đường đi... Tất cả đều buộc PHHS phải đóng tiền? Có trường (ví dụ như THPT Đồng Hòa - Hải Phòng) còn thu cả tiền dạy học sinh nhảy hiphop, để giữa tiết 2 - 3 cả trường phải xuống sân nhảy hiphop. Có thật cần thiết chăng?
Vậy thì rõ ràng phải nói là "thuế" đánh vào học sinh (mà thật ra là vào PHHS) thật dễ thu, ai cũng phải "tự nguyện" nộp (vì con, ai dám phản đối). Vì xã hội ta từ xưa tới nay là xã hội học tập, dân ta có truyền thống hiếu học. Vậy đấy!!! Nhưng giáo dục là quốc sách không lẽ lại thể hiện theo cách đó chăng?
|
|
|
|
| Vụ nâng điểm cho hàng loạt học viên cao học: Lộ thêm sai phạm |
|
Đăng bởi: thanh0 - 09-26-2012, 10:19 AM - Diễn đàn: Tin tức giáo dục - thi cử
- Không có trả lời
|
|
Ngày 17/8, Trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội tổ chức kỳ thi tuyển sinh cao học đợt 2 năm 2012 cho 1.415 thí sinh. Tại môn thi nguyên lý kinh tế, sau khi hoàn tất việc thu bài của phòng thi NĐ 106B, hai giám thị tá hỏa khi thấy thiếu một bài thi dù tất cả thí sinh đã ký đủ xác nhận nộp bài. Kiểm tra thì phát hiện bài thi bị thiếu là của thí sinh Cao Thị Nhã - người đã nộp bài rất sớm nhưng chỉ nộp đề thi mà không có bài thi đi kèm.
Thí sinh mang bài thi... về nhà
Trong buổi tối hôm đó, ban chỉ đạo thi đã từ Gia Lâm (Hà Nội) tìm về nhà thí sinh này tại Văn Giang (Hưng Yên) xác minh. Tại đây, thí sinh đã nộp lại bài thi cho ban chỉ đạo với lý do... quên trong túi giấy tờ đi thi.
Trong biên bản thu hồi bài thi tuyển sinh cao học được lập tại nhà thí sinh ghi: “Thí sinh Cao Thị Nhã giải thích: Sau khi làm bài xong, sau 2/3 thời gian làm bài thi, thí sinh mang bài thi lên nộp, đúng lúc trời mưa dông to, lại mất điện. Sau khi ký vào tờ danh sách nộp bài, em “đinh linh” đã nộp đầy đủ bài thi có hai tờ giấy thi”. Theo thí sinh, lý do xảy ra sự cố là vì “điều kiện khách quan và có nhiều việc cần phải về nhà ngay”.
Bất ngờ khi thay vì lập biên bản lỗi của thí sinh và cán bộ coi thi, Trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội lại lặng lẽ lập hội đồng thi, sử dụng đề dự bị để tổ chức thi lại cho riêng thí sinh này vào chiều hôm sau. PGS.TS Trần Đức Viên - hiệu trưởng nhà trường - giải thích: do thấy thí sinh vô tình mang bài về nhà, chứ không phải cố tình, cố ý nhằm mục đích đánh tráo bài thi nên hội đồng thi đã quyết định cho phép thi lại.
Tuy nhiên, cách xử lý này của trường đã phớt lờ quy định, quy chế hiện hành về tuyển sinh, đào tạo thạc sĩ. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, việc sử dụng đề dự bị trong kỳ thi tuyển sinh thạc sĩ cũng giống như trong kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ. Theo đó, “đề dự bị chỉ sử dụng trong trường hợp đề thi chính thức bị lộ, khi có đủ bằng chứng xác thực và có kết luận chính thức của hội đồng tuyển sinh trường và cơ quan công an địa phương về xử lý các sự cố bất thường của đề thi”.
Trong văn bản mới đây của Bộ GD-ĐT gửi về trường do vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH Bùi Anh Tuấn ký cũng khẳng định “việc thất lạc bài thi là lỗi của thí sinh và hai cán bộ coi thi không tuân thủ quy định của quy chế đào tạo thạc sĩ và quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy hiện hành”. Tiếp theo, việc trường cho thí sinh thi lại tiếp tục vi phạm quy chế Bộ GD-ĐT ban hành. Do đó, bộ yêu cầu nhà trường “kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm cá nhân” từng người liên quan.
Không thi cũng... đỗ
Sáng 25/9, Trường ĐH Nông nghiệp Hà Nội đã gửi báo cáo tổng hợp kết luận xử lý cán bộ viên chức nhà trường có liên quan đến vụ nâng điểm hàng loạt cho học viên cao học. Trong kết luận này, thấy thiếu hình thức xử lý kỷ luật đối với ông Nguyễn Tuấn Sơn - phó viện trưởng Viện đào tạo sau ĐH, phó trưởng ban thư ký kỳ thi tuyển sinh đầu ra môn tiếng Anh cao học K18.
Theo giải thích của nhà trường, việc tạm thời chưa có hình thức xử lý với ông Sơn do có xuất hiện tình tiết mới. “Trong kỳ thi tuyển sinh cao học vừa qua, một thí sinh không có điểm môn thi tiếng Anh, nghĩa là không tham gia buổi thi này, nhưng trong thông báo của nhà trường có phần chữ ký của PGS Sơn lại ghi rõ ràng thí sinh trúng tuyển(?). Do lỗi vi phạm này vừa được phát hiện, nên hiện tại hội đồng kỷ luật nhà trường chưa thể đưa ra ngay hình thức xử lý đối với phó viện trưởng Viện đào tạo sau ĐH và một chuyên viên của viện này”- một thành viên của hội đồng kỷ luật nhà trường cho hay.
Được biết, khi chưa xuất hiện “tình tiết mới”, ông Sơn đã bị hội đồng kỷ luật đề nghị xử lý mức cảnh cáo và miễn nhiệm chức vụ phó viện trưởng Viện đào tạo sau ĐH.
|
|
|
|
| Clip game lạ xôn xao cư dân mạng là phiên bản mới "Phục Khởi" |
|
Đăng bởi: Tầm Long Vô Thủ - 09-26-2012, 09:32 AM - Diễn đàn: VinaGame
- Không có trả lời
|
|
Sau hơn một tuần im ắng kể từ khi clip và bộ ảnh 03 hotgirl chơi game lạ gây xôn xao trong cộng đồng game thủ, NPH Phục Khởi mới chính thức xác nhận: Game “lạ” trong clip và bộ ảnh trên chính là phiên bản đầu tiên “Vạn Tiên Trận” của Phục Khởi. Dự kiến, phiên bản này sẽ ra mắt cộng đồng vào ngày 04/10 tới đây.
![[Image: 2980950618f8f94d96.png]](http://game4v.com/photo/2980950618f8f94d96.png)
Game lạ trong clip 03 hotgirl test game là phiên bản mới của Phục Khởi
Trong Phiên bản mới Vạn Tiên Trận, Phục Khởi sẽ tích hợp một cổng vào từ mạng xã hội Zing Me. Việc kết hợp này sẽ không chỉ giúp người chơi kết nối bạn bè, chia sẻ thành tựu đạt được trong game mà còn có cơ hội “rinh” tiền đầy túi.
Theo đó, từ đẳng cấp 40 trở lên, người chơi có thể “khoe” thành tựu trong game của mình lên mạng xã hội Zing Me để được nhận Tiên Thạch, Điểm Khoán, Bạc hoặc các vật phẩm quý hiếm. Tuỳ vào đẳng cấp cao hay thấp mà người chơi sẽ nhận nhiều hoặc ít phần thưởng. Cũng tại địa chỉ này, những người chơi có thể giới thiệu bạn bè qua phần “chia sẻ” để nhận nhiều kinh nghiệm khi họ thăng cấp cùng các phần thưởng thú vị khác như Thái Ất Tinh, Ngũ Hành Chân, Bổ Tuỳ Đơn, Tu Vi Phù...
NPH cũng cho biết, trong thời gian tới cũng gấp rút tiến hành khai mở cuộc chiến liên máy chủ Vạn Tiên Đảo. Đây mới thực sự là cuộc chiến khiến người chơi thoả mãn.
Tham gia Vạn Tiên Đảo, tất cả người chơi ở ba máy chủ Phi Kiếm, Thiên Kiếm và Vương Kiếm có dịp hội ngộ, cùng nhau thực hiện nhiệm vụ, xây dựng trận pháp, học kỹ năng và tiến lên võ đài. Được rèn luyện bằng những trận bang chiến, đấu kiếm nảy lửa, được tôi mình trong cuộc đấu ngàn năm giữa hai môn phái Côn Lôn – Nga My lừng lẫy là cơ hội để những chiến tướng tài ba với sức mạnh phi thường xuất hiện và chứng minh tài năng xuất chúng của mình.
Được cộng đồng nhận định là một game khó nhưng Phục Khởi trở thành địa điểm chinh phục cho những game thủ khó tính. Khi ra mắt phiên bản mới, nhà phát hành cũng hướng việc xây dựng Phục Khởi trở thành địa điểm giải trí cho tất cả mọi game thủ. Do đó, các công việc điều nghiên, lắng nghe những mong muốn, nhu cầu, ý kiến cộng đồng và sửa các lỗi phát sinh, điều chỉnh tính năng đang được nhà phát hành tích cực thực hiện.
Là dạng game tiên hiệp chú trọng về đồ họa và gameplay, Phục Khởi sau hơn 02 tháng ra mắt đã dần có một cộng đồng ổn định. Game là một trong những webgame đầu tiên của năm mở đầu cho trào lưu game tiên hiệp hiện nay.
Tham khảo thêm về game tại:
Trang chủ: Phục Khởi
Fanpage Zing Me: Zing Me Phục Khởi
Fanpage Facebook: Facebook Phục Khơi
|
|
|
|
| Làm thế nào để trở thành một người hoàn thành mục tiêu xuất sắc. |
|
Đăng bởi: rubiru - 09-26-2012, 07:10 AM - Diễn đàn: Tâm lý học
- Không có trả lời
|
|
Tham khảo:
How to Become A Great Finisher
Do you focus on the challenges overcome, or the ones that lie ahead?
Published on June 22, 2011 by Heidi Grant Halvorson, Ph.D. in The Science of Success
Hãy xem những người bạn làm việc cùng, và bạn sẽ phát hiện thấy nhiều người là những người bắt đầu giỏi ( Good Starters ) - những cá nhân muốn thành công và có những ý tưởng đầy hứa hẹn làm thế nào để điều đó xảy ra. Họ bắt đầu mỗi công việc mình theo đuổi với đam mê, hoặc ít nhất là với một sự cam kết hoàn thành công việc.
Và sau đó một số chuyện xảy ra. Trên đường đi, họ sa lầy vào những dự án khác. Họ bắt đầu trì hoãn và bỏ lỡ những thời hạn. Những dự án của họ không bao giờ hoàn thành.
Tất cả những điều này nghe quen thuộc phải không ? Nếu bạn cảm thấy có lỗi vì là người giỏi bắt đầu nhưng lại là người hoàn thành mục tiêu tệ - trong công việc hoặc trong đời sống cá nhân - bạn đã có một vấn đề rất phổ biến.
Trở thành một người hoàn thành mục tiêu xuất sắc có nghĩa là duy trì được động lực hành động từ khi bắt đầu một dự án cho đến khi kết thúc. Nghiên cứu gần đây đã khám phá ra lý do tại sao điều đó có thể rất khó khăn, và một chiến lược đơn giản và hiệu quả bạn có thể dùng để giữ động lực hành động cao.
Trong những nghiên cứu của Minjung Koo và Ayelet Fishbach ( trường đại học Chicago ), kiểm tra xem mọi người theo đuổi những mục tiêu của họ bị ảnh hưởng như thế nào bởi việc tập trung vào 'những gì họ đã làm được' hoặc 'những gì còn lại phải hoàn thành'.
Mọi người thưởng sử dụng 2 kiểu suy nghĩ trên để thúc đẩy bản thân. Một vận động viên chạy marathon có thể chọn cách suy nghĩ về những dặm anh ấy đã chạy được hoặc những dặm còn phải chạy phía trước. Một người ăn kiêng muốn giảm 5 kg có thể cố gắng chống lại cám dỗ bằng cách nhắc nhở bản thân về 3 kg đã giảm được, hoặc còn phải giảm thêm 2 kg nữa.
Bằng trực giác, cả hai cách tiếp cận trên đều có sức hấp dẫn. Nhưng tập trung quá nhiều vào những gì bạn đã đạt được sẽ làm suy yếu động lực hoàn thành mục tiêu của bạn hơn là duy trì nó.
Nghiên cứu của Koo và Fishbach cho thấy khi chúng ta theo đuổi một mục tiêu và xem xét việc mình đã đi được bao xa, chúng ta có một cảm giác sớm hoàn thành và bắt đầu buông lơi. Trong 1 nghiên cứu, những sinh viên đại học đang học tập chuẩn bị cho một kỳ thi của một khoá học quan trọng có nhiều động lực để học hơn sau khi được nói rằng họ chỉ còn khoảng 52% tài liệu phải học, so với những sinh viên được nói là họ đã hoàn thành 48% tài liệu học.
Khi chúng ta tập trung vào sự tiến bộ đã đạt được, chúng ta cũng có khả năng cố gắng đạt được một cảm giác 'cân bằng' bằng cách tạo ra sự tiến bộ trong những mục tiêu quan trọng khác.
Thay vào đó, nếu chúng ta tập trung vào những điều còn lại cần phải hoàn thành, động lực hành động không chỉ được duy trì mà còn nâng cao. Về cơ bản, điều này có liên quan đến cách thức bộ não chúng ta hoạt động. Khi bộ não của bạn phát hiện một sự không phù hợp giữa nơi chúng ta đang ở và nơi chúng ta muốn đến, nó sẽ phản ứng lại bằng cách ném vào những nguồn lực như : sự chú ý, nỗ lực, quá trình xử lý thông tin sâu hơn và sức mạnh ý chí.
Trong thực tế, chính sự không phù hợp đó báo hiệu một hành động cần được tiến hành,nhưng khi bạn tập trung vào những gì đã đạt được thì lối suy nghĩ này đã che dấu tín hiệu đó.
Những người hoàn thành mục tiêu xuất sắc buộc bản thân họ phải tập trung chú ý vào mục tiêu và không bao giờ chúc mừng bản thân vì một công việc được hoàn thành một nửa. Những nhà quản lý giỏi tạo ra những người hoàn thành mục tiêu xuất sắc bằng cách nhắc nhở nhân viên tập trung vào phần thưởng. Sự khuyến khích là quan trọng, nhưng để giữ cho nhóm của bạn có động lực hành động, hãy tiết kiệm phần thưởng cho một công việc được hoàn thành tốt và trọn vẹn.
|
|
|
|
| iPhone 5 bán 5 triệu chiếc trong 3 ngày |
|
Đăng bởi: Nguyễn Hữu An - 09-26-2012, 04:16 AM - Diễn đàn: Tin công nghệ
- Không có trả lời
|
|
Mặc dù doanh số 5 triệu chiếc iPhone 5 đã được bán ra trong 3 ngày là rất cao, nhưng vẫn không đạt được kỳ vọng của nhà sản xuất.
![[Image: 85062543dce54d.img.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/85062543dce54d.img.jpg)
3 ngày đầu ra mắt, Apple bán được 5 triệu chiếc iPhone 5
Theo con số thống kê mới đây nhất của Apple cho biết, hãng đã bán được tổng cộng 5 triệu chiếc iPhone 5 chỉ trong ba ngày đầu tiên phát hành. Mặc dù doanh số là không hề thấp, nhưng vẫn chưa đúng với kỳ vọng 8 triệu chiếc mà hãng này đặt ra.
Năm ngoái, khi iPhone 4S phát hành Apple cũng đã bán được hơn 4 triệu chiếc trong 3 ngày cuối tuần đầu tiên. Riêng chiếc iPhone 4 ra mắt năm 2010 chỉ bán được 1,7 triệu chiếc, nhưng ở thời điểm đó thì doanh số mà nó tạo ra cũng là một kỷ lục trong làng smartphone.
Tuy nhiên, phía Apple cho biết, lại một lần nữa cầu đã vượt quá cung hiện tại còn rất nhiều đơn đặt hàng sẽ phải chờ đến đầu tháng 10 mới có dịp nhận được chiếc iPhone 5 này.
iPhone 5 chính thức cập bến 9 quốc gia đầu tiên vào ngày 21/9 là: Mỹ, Úc, Canada,Pháp,Đức,Hồng Kông,Nhật Bản, Singapore và Vương quốc Anh.
Danh sách 22 quốc gia tiếp theo sẽ nhận được iPhone 5 vào ngày 28 tháng 9 tới đây bao gồm: Áo, Bỉ,Cộng Hòa Séc, Đan Mạch, Estonia,Phần Lan,Hungary,Ireland,Italy,Liechtenstein,Lithuania,Luxembourg,Hà Lan,New Zealand,Na Uy,BaLan, Bồ Đào Nha,Slovakia,Slovenia,Tây Ban Nha,Thụy Điển vàThụy Sĩ.
Apple nói rằng, hãng sẽ cố gắng bao phủ iPhone 5 ra 100 thị trường trước khi năm 2012 kết thúc.
'Quả táo' còn cho biết đã có hơn 100 triệu người dùng thiết bị iOS tiến hành nâng cấp hệ điều hành di động lên phiên bản iOS 6, kể từ khi bản này được phát hành hồi tuần trước.
Hiện tại, iPhone 5 đã được nhập về Việt Nam theo đường xách tay, và có mức giá bán khá cao vào khoảng 24 đến 25,5 triệu phiên bản 16GB, iPhone 5 bản 32GB có giá vào khoảng 26 đến 28 triệu đồng, và bản 64GB có giá 29 đến 30 triệu.
Lưu ý: iPhone 5 hiện đã dùng tốt tại các nhà mạng của Việt Nam, người dùng trong nước chỉ cần cắt những chiếc microSIM theo chuẩn của nano-SIM (tránh cắt vào các mạch đồng), là có cho vào khay SIM của iPhone 5 và dùng “ngon lành”.
Nguồn xaluan.com
|
|
|
|
| “Cáo lửa” Firefox tròn 10 tuổi và những cột mốc đáng nhớ |
|
Đăng bởi: Nguyễn Hữu An - 09-26-2012, 04:13 AM - Diễn đàn: Tin công nghệ
- Không có trả lời
|
|
[FONT=Georgia]Ngày 23/9 vừa qua, Firefox, một trong những trình duyệt web phổ biến nhất thế giới chính thức tròn 10 tuổi. Cùng nhìn lại khoảng thời gian 10 năm của “cáo lửa” Firefox qua những cột mốc đáng nhớ dưới đây.
![[Image: 650626d556d4bd.img.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/650626d556d4bd.img.jpg)
Firefox đã bước sang tuổi thứ 10 với nhiều cột mốc đáng nhớ
Firefox là một trong những trình duyệt web phổ biến và được yêu thích nhất hiện nay, nổi bật với tốc độ xử lý mạnh mẽ và khả năng mở rộng các tính năng thông qua các add-on cài đặt thêm bên ngoài.
Theo số liệu của hãng thống kê thị trường Internet Statcounter, hiện tại, Firefox đang là trình duyệt web phổ biến thứ 3 thế giới, chiếm 22,85% thị phần trình duyệt web toàn cầu, xếp sau Chrome (33,59%) và Internet Explorer 32,85%.
Một trong những điểm giúp cho Firefox trở nên được yêu thích và sử dụng rộng rãi đó là vì đây là trình duyệt web mã nguồn mở hoàn toàn. Mã nguồn của Firefox được công bố rộng rãi ra cộng đồng và được cộng đồng lập trình viên cùng tham gia phát triển cũng như xây dựng các add-on để tăng thêm các tính năng cho trình duyệt web.
Nói cách khác, chính sự tùy biến dễ dàng là điểm khiến cho Firefox trở nên phổ biến và rất được yêu thích.
Kỷ niệm 10 năm kể từ ngày phiên bản đầu tiên của Firefox được trình làng, dưới đây là những cột mốc đáng chú ý nhất trong một thập kỷ qua của trình duyệt “cáo lửa”.
- Ngày 31/8/1998, các lập trình viên tại hãng phần mềm Netscape, dẫn đầu bởi Dave Hyatt và Blake Ross đã cùng nhau bắt đầu một dự án mã nguồn mở mới. Họ gọi dự án này là Mozilla, là tên mã trước đây được đặt cho trình duyệt web Netscape Navigator, là trình duyệt vốn rất phổ biến vào những năm 90 của thế kỷ trước.
![[Image: Firefox-10yo-2-dbe95.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/Firefox-10yo-2-dbe95.jpg)
Cặp đôi Dave Hyatt và Blake Ross, những người đặt nền móng đầu tiên cho Firefox
- Ngày 23/9/2002, nghĩa là 4 năm sau khi dự án Mozilla được hình thành, phiên bản Phoenix 0.1 được trình làng. Đây là phiên bản sơ khai nhất của trình duyệt web Firefox ngày hôm nay.
- Ngày 15/7/2003, Quỹ Mozilla Foundation chính thức được thành lập. Điều hành Quỹ Mozilla là một tổ chức phi lợi nhuận, với mục đích hoạt động “Web là một tài nguyên công cộng cần được chia sẻ, không phải là một mặt hàng để bán”.
Hiện tại Mozilla Foundation vẫn là tổ chức đứng sau trình duyệt web Firefox.
- Ngày 15/7/2004, Mozilla ra mắt kho add-on dành cho trình duyệt web Firefox, chứa các thành phần mở rộng (extension), giao diện, plug-in cho phép người dùng cài đặt thêm lên Firefox để mở rộng thêm tính năng và tùy biến cho trình duyệt web này.
- Ngày 9/11/2004, Mozilla chính thức phát hành phiên bản Firefox 1.0, phiên bản hoàn chỉnh đầy đủ đầu tiên của trình duyệt web Firefox. Những người yêu thích Firefox đã thuê hẳn một trang quảng cáo trên tờ báo The New York Times để đánh dấu sự ra mắt này.
- Ngày 12/8/2006, những người hâm mộ nhiệt tình của Firefox, chủ yếu là các sinh viên đến từ bang Oregon đã tạo ra một biểu tượng Firefox khổng lồ với chiều rộng lên đến 67 mét trên một cánh đồng trồng yến mạnh gần thành phố Amity, bang Oregon. Biểu tượng của Firefox trên cánh đồng này vẫn có thể được nhìn thấy trên dịch vụ bản đồ của Google Maps.
![[Image: Firefox-10yo-3-dbe95.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/Firefox-10yo-3-dbe95.jpg)
Biểu tượng Firefox khổng lồ trên cánh đồng ở bang Oregon
- Ngày 17/6/2008, Mozilla chính thức phát hành Firefox 3.0 và đã đạt kỷ lục Guiness cho “Phần mềm có số lượng download nhiều nhất trong vòng 24 giờ”, với hơn 8 triệu lượt tải chỉ trong ngày đầu tiên được ra mắt.
- Ngày 8/2/2011, phiên bản Beta đầu tiên của Firefox 4 được ra mắt. Đây là phiên bản đầu tiên của Firefox được trang bị tính năng “Do not track” để không cho phép các trang web theo dõi hoạt động của người dùng Internet.
- Ngày 29/3/2011, Firefox phát hành phiên bản đầu tiên cho nền tảng di động Android, với hơn 10 ngôn ngữ khác nhau.
- Tháng 4/2011 đánh dấu một trang mới của trình duyệt Firefox khi Mozilla quyết định thay đổi chính sách phát triển Firefox.
Thay vì thời gian phát triển các phiên bản dài hơn, với các phiên bản con ra mắt trước khi phát hành phiên bản chính thức mới, thì giờ đây, Firefox sẽ tăng tốc độ phát triển phiên bản, sẽ cho ra mắt phiên bản mới sau mỗi 6 tuần.
Điều này đã khiến cho người dùng Firefox mất đi sự háo hức chờ đợi mỗi khi một phiên bản mới sắp xuất hiện như trước đây.
![[Image: Firefox-10yo-4-dbe95.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/Firefox-10yo-4-dbe95.jpg)
Hiện Firefox là trình duyệt phổ biến thứ 3 thế giới, sau Chrome và IE
- Ngày nay, có hơn 450 triệu người dùng Firefox trên toàn cầu. Khoảng 40% số lượng đoạn mã trong Firefox được viết bởi các tình nguyện viên.
Hiện tại, phiên bản mới nhất của Firefox là phiên bản 15.0.1 (có thể download tại đây), trong khi đó phiên bản Firefox 16 cũng đã bước sang phiên bản thử nghiệm Beta 3 và cũng sắp sửa được phát hành chính thức (download Firefox 16 beta 3 miễn phí tại đây)
Một vài thông tin thú vị liên quan đến Firefox
- Firefox là trình duyệt mã nguồn mở. Do vậy, hiện nay 40% mã nguồn của Firefox được viết bởi bởi các lập trình viên tình nguyện.
- Hiện nay trên toàn thế giới có hơn 1000 lập trình viên tình nguyện tham gia phát triển Firefox, và có hơn 20 ngàn người thử nghiệm các bản cập nhật mới của Firefox hàng ngày.
- Phần lớn các phiên bản ngôn ngữ của Firefox (không phải là tiếng Anh) đều được biên dịch bởi sự cộng tác của các tình nguyện viên.
![[Image: Firefox-10yo-5-dbe95.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/Firefox-10yo-5-dbe95.jpg)
Sự phát triển các biểu tượng của Firefox
- Biểu tượng ban đầu của Firefox là hình một chú phượng hoàng, tương ứng với tên gọi sơ khai của Firefox là Phoenix (Phượng Hoàng). Sau đó, Phoenix được đổi tên thành Firebird, và cuối cùng là Firefox như ngày nay.
- Một điều khá thú vị, tên gọi Firefox (cáo lửa) trên thực tế không phải là tên của một loài cáo, mà Firefox là tên thường gọi của loài gấu trúc Panda lông đỏ (Red Panda), sống ở khu vực phía đông dãy Himalaya và phía tây nam Trung Quốc.
![[Image: Firefox-10yo-6-85448.jpg]](http://www.xaluan.com/images/news/Image/2012/09/26/Firefox-10yo-6-85448.jpg)
Firefox thực chất là panda lông đỏ, chứ không phải là cáo như mọi người vẫn tưởng
Nguồn xaluan.com
|
|
|
|
| Du học Canada – tặng vé máy bay trị giá 1,000 CAD |
|
Đăng bởi: duhocinec01 - 09-26-2012, 03:10 AM - Diễn đàn: Học Bổng - Du học
- Không có trả lời
|
|
Là một trường Cao đẳng hiện đại tọa lạc tại Toronto - một trong những thành phố phát triển bậc nhất Canada được gọi với cái tên quen thuộc là “Thành phố Xanh”, Upper Madison College (UMC) còn là một trong những trường tư thục nổi tiếng về đào tạo các chương trình Phổ thông trung học và Chương trình tiếng Anh liên thông được công nhận hoàn toàn bởi các trường Cao đẳng & Đại học tại Canada. Buổi hội thảo về trường sẽ diễn ra vào lúc:
Thời gian: 15g00, thứ bảy - ngày 29/9/2012
Địa điểm: Phòng hội thảo INEC - 138 Trần Nhân Tôn, quận 10, TP.HCM
UMC cho bạn những lợi ích như thế nào?
- Với qui mô lớp học nhỏ từ 10 đến 15 học viên giúp SV dễ dàng hòa nhập với môi trường quốc tế mới & nhận được sự hỗ trợ tận tình từ các giáo viên.
- Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn và có bằng cấp uy tín.
- Trường được công nhận bởi Hệ thống kiểm định chất lượng ngoại ngữ Canada và cấp giấy phép hoạt động bởi Bộ Giáo Dục của tỉnh Ontario.
- Thời gian nhập học linh hoạt và liên tục trong năm.
- Trường có cơ sở học tại thành phố Toronto (Ontario) và Vancouver (British Columbia) - là 2 thành phố luôn được xếp trong danh sách “những nơi sống tốt nhất trên thế giới”
Các chương trình đào tạo của Upper Madison College:
1. Chương trình Trung học phổ thông:
*Khai giảng: 3kì/năm: tháng 1, 3, 9
*Đối tượng tuyển sinh: lớp 9 đến lớp 12
*Ưu điểm:
- Cung cấp các lớp học ban ngày và buổi tối trong suốt 3 học kì/năm, giúp HS rút ngắn thời gian học và có thể hoàn thành chương trình trung học trong vòng 2,5 năm so với chương trình học 4 năm thông thường.
- 95% HS tốt nghiệp tại UMC năm học 2010 - 2011 được nhận vào các trường ĐH uy tín như University of Toronto, Waterloo University, Mc Master University, York University, Simon Fraser University, Ryerson University… và 100% học sinh đủ điều kiện chuyển tiếp vào các trường cao đẳng cộng đồng trên toàn Canada.
- Cung cấp tư vấn viên học thuật, giúp HS thiết lập kế hoạch học tập và qui trình đăng kí dự tuyển vào các trường ĐH và CĐ.
- Cung cấp dịch vụ dạy kèm cá nhân.
- Chương trình ngoại khóa (bắt buộc) gồm các lớp ngoại ngữ tự chọn, nhạc cụ và thể dục (fitness).
*Mô tả chương trình:
*Học phí:
1 năm học (2 học kỳ = 8 tháng): 11,400 CAD
2. Chương trình Anh ngữ liên thông Cao đẳng:
*Khai giảng: mỗi tháng.
*Đối tượng tuyển sinh: mọi lứa tuổi có nhu cầu muốn nâng cao tiếng Anh tổng quát & học thuật.
*Ưu điểm:
- SV khi hoàn thành khóa học EAP (Tiếng Anh học thuật) có thể chuyển tiếp vào học tại các trường đối tác như: Brock University, Centennial College, Seneca College (Toronto), Algonquin College (Ottawa), Niagara College (Niagara), Confederation College và Alexander College (Vancouver) để lấy bằng Cao đẳng, Cử nhân hoặc chứng chỉ Sau ĐH mà không cần bổ sung chứng chỉ tiếng Anh.
- So với chương trình ngoại ngữ tại các trường cao đẳng cộng đồng, chương trình Anh ngữ tại UMC tiết kiệm thời gian lên đến 1 học kì (4 tháng).
- SV được nhận 2 thư mời từ trường Upper Madison College và 1 trường đối tác của UMC giúp SV nhận được visa cho cả khóa học dài hạn.
- Trường thường xuyên tổ chức các buổi ngoại khóa giúp SV trải nghiệm văn hóa & ngôn ngữ đã học vào thực tế.
*Học phí trung bình: tùy theo thời lượng học. SV được làm kiểm tra tiếng Anh miễn phí để xác định trinh độ tiếng Anh.
- Tiếng Anh tổng quát (ESL): ~ 280 CAD/tuần
- Tiếng Anh học thuật (EAP): 4,600 CAD/học kỳ
Chương trình ưu đãi đặc biệt từ INEC:
- Tặng vé máy bay cho hồ sơ nộp trước ngày 30/11/2012 cho các khóa nhập học trong năm 2013 với khóa học tiếng Anh >= 20 tuần;
- Miễn 100% phí dịch vụ;
- Hướng dẫn chứng minh tài chính và hoàn tất thủ tục cấn thiết để xin visa (Tỉ lệ visa năm 2011 thành công >90%);
- Sắp xếp nơi ăn ở và đón học sinh tại sân bay. Hỗ trợ xin visa cho phụ huynh đi theo con hoặc du lịch thăm thân nhân;
- Tư vấn và hỗ trợ trong suốt quá trình học.
Công Ty Tư Vấn Du Học Mạng Lưới Quốc Tế
ĐC: 138 Trần Nhân Tôn, P2, Quận 10, TpHCM
ĐT: 08) 3938 1080 Tư vấn trực tiếp 24/24: 0908 270 249
Email: inec@inec.vn
|
|
|
|
| Tại sao cho phép bản thân mắc sai lầm là cách tốt nhất để tránh mắc chúng. |
|
Đăng bởi: rubiru - 09-26-2012, 02:38 AM - Diễn đàn: Tâm lý học
- Không có trả lời
|
|
Tham khảo:
Why Letting Yourself Make Mistakes Means Making Fewer of Them
Allowing mistakes is the best way to avoid making them.
Published on February 1, 2011 by Heidi Grant Halvorson, Ph.D. in The Science of Success
Hãy nghĩ về lần cuối cùng sếp giao cho bạn một dự án mới hoặc một nhiệm vụ mới. Bạn đã cảm thấy như thế nào ? Tôi đoán là rất đáng sợ, đúng không ?
Trong khi một số người có vẻ háo hức tìm cách giải quyết những thách thức mới, nhiều người trong chúng ta chỉ thực sự cố gắng để tồn tại với cam kết không gây ra bất kỳ lỗi lầm lớn nào. Nhận làm một việc gì đó hoàn toàn mới và không quen thuộc có thể hiểu là rất đáng sợ vì khả năng mắc sai lầm rất lớn khi bạn không có kinh nghiệm. Chúng ta chào đón những thách thức mới với rất ít nhiệt tình.
Làm thế nào chúng ta có thể học cách nhìn mọi việc khác đi ? Làm thế nào chúng ta có thể thay đổi suy nghĩ của mình và tiếp cận những trách nhiệm và thách thức mới với nhiều tự tin và năng lượng hơn ?
Câu trả lời thật đơn giản với một chút sự ngạc nhiên: Cho phép bản thân được mắc sai lầm. Hãy bắt đầu bất kỳ dự án mới nào bằng cách nói rằng " Tôi sẽ không giỏi trong lĩnh vực này ngay lập tức, tôi sẽ mắc sai lầm, và điều đó ổn thôi."
Bạn có lẽ đang nghĩ rằng, " Nếu tôi làm theo lời khuyên của bạn và thực sự để mình mắc sai lầm, sẽ có những hậu quả và tôi sẽ phải trả giá cho nó." Nhưng bạn thực sự không cần lo lắng về điều đó, vì các nghiên cứu cho thấy khi mọi người cho phép họ mắc sai lầm, họ càng ít có khả năng thực sự mắc phải chúng! Để tôi giải thích.
Chúng ta tiếp cận phần lớn những điều mình làm với một trong 2 kiểu mục tiêu: những mục tiêu tốt ( good goals ) tập trung vào việc chứng minh bạn có nhiều khả năng và đã biết những gì bạn đang làm, và những mục tiêu trở nên tốt hơn ( get-better goals ) tập trung vào việc phát triển khả năng của bạn và học hỏi một kỹ năng mới. Đó là sự khác nhau giữa mong muốn thể hiện rằng bạn thông minh vs. Muốn trở nên thông minh hơn.
Vấn đề của những 'mục tiêu tốt' là chúng có xu hướng đem lại kết quả ngược với sự mong đợi khi mọi việc trở nên khó khăn. Chúng ta nhanh chóng bắt đầu nghi ngờ khả năng của mình (" Có lẽ tôi không giỏi trong lĩnh vực này !"), và điều này tạo ra rất nhiều sự lo lắng. Trớ trêu thay, lo lắng về khả năng của bạn làm bạn có nhiều khả năng bị thất bại. Vô số nghiên cứu đã chứng minh rằng không có gì cản trở hiệu suất của bạn bằng sự lo lắng - đó là kẻ giết chết mục tiêu.
'Mục tiêu trở nên tốt hơn' thì ngược lại. Khi chúng ta nghĩ về những gì mình đang làm theo quan điểm học hỏi và tiến bộ, chấp nhận rằng mình có thể mắc một số sai lầm trên con đường, chúng ta giữ được động cơ hành động mặc cho những thất bại có thể xảy ra.
Trong một nghiên cứu của tôi và Laura Gelety, chúng tôi phát hiện thấy những người cố gắng trở nên tốt, giỏi ( cố chứng tỏ họ thông minh như thế nào ) thực hiện bài test về xử lý vấn đề rất kém khi tôi làm cho bài test trở nên khó hơn ( bằng cách làm gián đoạn thường xuyên trong khi họ đang làm việc, hoặc bằng cách đưa thêm một số vấn đề chưa được giải quyết ).
Điều ngạc nhiên là, những người cố gắng trở nên tốt hơn ( người xem bài Test như một cơ hội để học hỏi một kỹ năng xử lý vấn đề mới ) hoàn toàn không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ trò chơi xấu nào của tôi. Dù tôi có gây khó khăn thế nào cho họ đi nữa, những sinh viên tập trung vào việc làm bài tốt hơn, duy trì được động cơ hành động và hoàn thành bài tốt.
Rất thường xuyên khi sếp giao cho chúng ta một nhiệm vụ, chúng ta mong đợi mình có khả năng hoàn thành công việc một cách hoàn hảo, cho dù nhiệm vụ đó mang tính thách thức thế nào đi nữa. Trọng tâm ở đây là trở nên tốt, giỏi. Điều trớ trêu là tất cả sức ép của việc đạt được những kết quả tốt lại gây ra nhiều sai lầm hơn, hiệu suất kém hơn so với tập trung vào việc trở nên tốt hơn.
Làm thế nào bạn có thể điều chỉnh lại mục tiêu của bạn theo quan điểm trở nên tốt hơn ? Sau đây là 3 bước:
Bước 1: Bắt đầu bằng cách chấp nhận thực tế rằng khi có một cái gì đó khó khăn và không quen thuộc, bạn sẽ cần một thời gian để thực sự nắm rõ được nó. Bạn có thể mắc một số sai lầm, và điều đó là ổn.
Bước 2: Hãy nhớ yêu cầu sự giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. Cần sự giúp đỡ không có nghĩa là bạn không có khả năng. Chỉ có người ngốc mới tin là họ có thể tự làm tất cả mọi việc.
Bước 3: Cố gắng không so sánh bản thân với người khác - thay vào đó, hãy so sánh hiệu suất của bạn ngày hôm nay so với hôm qua. Tập trung vào việc trở tốt hơn có nghĩa là luôn luôn suy nghĩ theo quan điểm của sự tiến bộ chứ không phải sự hoàn hảo.
|
|
|
|
|
![[Image: 1348632778-12.jpg]](http://www.*******/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-12.jpg)
![[Image: 1348632778-13.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-13.jpg)
![[Image: 1348632778-10.jpg]](http://www.*******/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-10.jpg)
![[Image: 1348632778-17.jpg]](http://img-eva.24hstatic.com/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-17.jpg)
![[Image: 1348632778-18.jpg]](http://www.*******/upload/3-2012/images/2012-09-26/1348632778-18.jpg)
![[Image: 2980950618f8fad82a.jpg]](http://game4v.com/photo/2980950618f8fad82a.jpg)